本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)方式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 當(dāng)今世界正處于一種深刻而劇烈的變動(dòng)之中,知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日益進(jìn)步,世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐也不斷加快,經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代已經(jīng)悄然來臨。同時(shí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的思想越來越深入人心。在這樣的思想環(huán)境下,人們越來越意識到學(xué)習(xí)的重要性。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化日益成為人們生活的一種常態(tài)。在這樣的社會(huì)背景下,用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方式來實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為,才能有效地達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的目的,就成為時(shí)下學(xué)界和政界非常關(guān)注的問題。本文就是作者針對這一問題而進(jìn)行思考和研究的成果。 本文主要采用了文獻(xiàn)研究法、功能分析法、描述性研究法、系統(tǒng)科學(xué)方法等研究方法開展這一課題的研究。以知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代為背景開始展開論述,系統(tǒng)地分析了學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的時(shí)代背景、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)今社會(huì)的意義,以及學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的理論基礎(chǔ)。本文詳細(xì)論述了學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的定義及其內(nèi)涵,并且結(jié)合先前的理論基礎(chǔ),分析目前影響學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施的主要因素,在此基礎(chǔ)上又重點(diǎn)分析并提出了學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)方式。 經(jīng)過研究,作者認(rèn)為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代社會(huì)環(huán)境的優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)方式。學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者為了有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo),通過帶領(lǐng)、引導(dǎo)或組織被領(lǐng)導(dǎo)者通過學(xué)習(xí)及實(shí)踐獲取知識、傳遞知識、創(chuàng)新知識的方式,從而使被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者的決策深刻認(rèn)同,并通過學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作的領(lǐng)導(dǎo)行為過程。作者認(rèn)為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)方式有以下四個(gè)方面:一是健全現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)制度;二是塑造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)理念;三是營造合理的文化氛圍;四是全面提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
【關(guān)鍵詞】：知識經(jīng)濟(jì) 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)方式
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：C933
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、緒論9-17
• （一）選題背景9-13
• 1、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代助推學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)9-10
• 2、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)10-11
• 3、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的思潮激發(fā)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)11-12
• 4、科學(xué)發(fā)展的理念要求學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)12-13
• （二）選題意義13-15
• 1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)13-14
• 2、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)有利于提高黨的執(zhí)政能力14
• 3、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)有利于實(shí)現(xiàn)決策民主化科學(xué)化14-15
• （三）研究思路與方法15-16
• 1、研究思路15
• 2、研究方法15-16
• （四）創(chuàng)新之處與難點(diǎn)16-17
• 1、創(chuàng)新之處16
• 2、難點(diǎn)16-17
• 二、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的理論基礎(chǔ)17-21
• （一）知識經(jīng)濟(jì)理論17-18
• 1、知識價(jià)值論17
• 2、知識資本論17
• 3、知識管理論17-18
• 4、知識分配論18
• （二）學(xué)習(xí)型組織理論18-20
• 1、實(shí)現(xiàn)自我超越18-19
• 2、改善心智模式19
• 3、建立共同愿景19
• 4、開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)19
• 5、進(jìn)行系統(tǒng)思考19-20
• （三）學(xué)習(xí)型政黨理論20-21
• 1、科學(xué)理論武裝20
• 2、具有世界眼光20
• 3、善于把握規(guī)律20
• 4、富有創(chuàng)新精神20-21
• 三、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的定義及內(nèi)涵21-25
• （一）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的定義21
• （二）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵21-25
• 1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種柔性的領(lǐng)導(dǎo)過程21-22
• 2、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種以人為主體的領(lǐng)導(dǎo)過程22-23
• 3、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)過程23
• 4、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種民主集中的領(lǐng)導(dǎo)過程23-25
• 四、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的影響因素25-28
• （一）落后的領(lǐng)導(dǎo)理念限制學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)25
• （二）不完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制影響學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)25-26
• （三）陳腐的文化氛圍阻礙學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)26-27
• （四）領(lǐng)導(dǎo)者能力不足影響學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)27-28
• 五、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)方式28-37
• （一）塑造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)理念28-30
• 1、樹立開放的領(lǐng)導(dǎo)理念28
• 2、樹立激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)理念28-29
• 3、樹立以人為本的領(lǐng)導(dǎo)理念29-30
• 4、樹立和諧的領(lǐng)導(dǎo)理念30
• （二）健全現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)制度30-32
• 1、建立系統(tǒng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)制度30-31
• 2、完善集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)制度31
• 3、樹立民主的領(lǐng)導(dǎo)制度31-32
• （三）營造合理的文化氛圍32-34
• 1、營造先進(jìn)進(jìn)步的文化氛圍32-33
• 2、營造安全健康的文化氛圍33
• 3、營造創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍33-34
• 4、營造寬松包容的文化氛圍34
• （四）全面提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力34-37
• 1、學(xué)習(xí)提升力34-35
• 2、分析判斷力35
• 3、工作推動(dòng)力35
• 4、溝通協(xié)調(diào)力35-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李晶潔;農(nóng)村基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究[D];華東交通大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)方式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：346376