統(tǒng)計教學具有一定的數(shù)學教學特點,在企事業(yè)單位的應用中非常廣泛。而互動式教學可以有效地改善傳統(tǒng)教學模式中教師與學生的地位,通過教師與學生之間的雙向互動達到理想的教學目標。 

【文章來源】：國際公關. 2019,(11)

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【文章目錄】：
一、堅持互動式教學，引導學生主動思考
二、運用靈活多樣的教學手段，增強學生職場競爭力
三、選用學生能夠接受的教學案例，增強學生學習信心
四、結語



本文編號：3320685