【摘要】：權(quán)力感知在長(zhǎng)期的權(quán)力研究中是一個(gè)薄弱點(diǎn),本文首先界定權(quán)力感知的概念,著重探討了權(quán)力感知的三個(gè)前因:領(lǐng)導(dǎo)者的結(jié)構(gòu)地位、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征和領(lǐng)導(dǎo)者的行為,以及權(quán)力感知的三種過程:認(rèn)同-依賴過程、基于認(rèn)知的過程以及基于推斷的過程,最后提出了一個(gè)概念模型。
[Abstract]:Power perception is a weak point in the long-term study of power. This paper first defines the concept of power perception, and focuses on the three antecedents of power perception: the structural status of the leader, the personality characteristics of the leader and the behavior of the leader. And three processes of power perception: identification-dependence process, cognitive-based process and inference-based process. Finally, a conceptual model is proposed.
【作者單位】： 浙江大學(xué);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目資助:“人力資源開發(fā)中性別歧視問題的實(shí)證研究”
【分類號(hào)】：C933

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳志霞;知識(shí)員工組織支持感對(duì)工作績(jī)效和離職傾向的影響[D];華中科技大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 高建新;管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能作用模式之技術(shù)分析[D];四川大學(xué);2005年

2 鄭玫;基于風(fēng)險(xiǎn)控制策略的信任機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 呂麗峰;知覺領(lǐng)導(dǎo)支持及其對(duì)知識(shí)型員工創(chuàng)造力的影響[D];河南大學(xué);2006年

4 譚慧潔;企業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的結(jié)構(gòu)維度及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2006年

5 劉翠花;高校教師領(lǐng)導(dǎo)—部屬交換影響因素結(jié)構(gòu)探討[D];河南大學(xué);2007年

6 馬瀟瀟;印象管理對(duì)組織公民行為和績(jī)效評(píng)估的影響研究[D];浙江大學(xué);2007年

7 王佳唯;員工目標(biāo)定向、領(lǐng)導(dǎo)成員關(guān)系對(duì)組織公民行為的影響[D];浙江大學(xué);2006年

8 陳志雄;主管—員工交換關(guān)系對(duì)員工行為反應(yīng)的影響研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

9 李菀;非政府組織與政府關(guān)系的研究[D];上海交通大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉博逸;夏洪勝;;基于領(lǐng)導(dǎo)理論的組織績(jī)效研究[J];學(xué)術(shù)論壇;2006年07期

2 錢小軍,詹曉麗;關(guān)于溝通滿意度以及影響的因子分析和實(shí)證研究[J];管理評(píng)論;2005年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 凌文輇，，方俐洛;中國(guó)文化與中日合資企業(yè)管理[J];中國(guó)管理科學(xué);1995年01期

2 張新平;關(guān)于組織管理的理論與范式的思考[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

3 孫雍君;斯騰伯格創(chuàng)造力理論述評(píng)[J];自然辯證法通訊;2000年01期

4 田友誼;國(guó)外創(chuàng)造力理論研究新進(jìn)展[J];上海教育科研;2004年01期

5 熊建圩;董步學(xué);;論教師實(shí)踐理論及其開發(fā)[J];企業(yè)家天地(下半月);2005年09期

6 王慧良;張慶林;;創(chuàng)造性的研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

7 季靖;江根源;陳旭;;廣告人才創(chuàng)造力的內(nèi)隱觀研究[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2006年02期

8 周勁波;杜麗婷;;基于Qg隱理論的創(chuàng)業(yè)企業(yè)招募偏好研究[J];決策咨詢通訊;2009年01期

9 宋艷峰;;如何發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用[J];魅力中國(guó);2009年05期

10 魯飛;;內(nèi)隱理論在提高組織績(jī)效中的應(yīng)用[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 宋曉輝;施建農(nóng);;創(chuàng)造力的測(cè)量手段——同感評(píng)估技術(shù)(CAT)介紹[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 黃四林;林崇德;李會(huì)杰;;教師識(shí)別創(chuàng)造性學(xué)生內(nèi)隱理論的調(diào)查研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 袁存鳳;段春燕;;青少年創(chuàng)造力內(nèi)隱觀的跨文化比較[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 王少元 寧夏回族自治區(qū)石嘴山市師資培訓(xùn)中心教研部主任;以績(jī)效引導(dǎo)“加法時(shí)期”的教師成長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳學(xué)軍;管理績(jī)效的內(nèi)隱模型及其效應(yīng)分析[D];浙江大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閔鐘;論教師成為研究者[D];華中師范大學(xué);2002年

2 文濤;校本研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2003年

3 魏鑫;教師反思的理論研究與現(xiàn)實(shí)思考[D];西北師范大學(xué);2004年

4 吳利敏;反思性教學(xué)的評(píng)價(jià)研究[D];云南師范大學(xué);2004年

5 汪勵(lì)韜;中學(xué)生物反思性教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2005年

6 劉曉華;反思性教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 張國(guó)鋒;中學(xué)生創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)研究及其教育啟示[D];山東師范大學(xué);2005年

8 胡衛(wèi)芳;筆墨下的學(xué)校管理[D];南京師范大學(xué);2004年

9 黃榕;反思性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)[D];江西師范大學(xué);2005年

10 陳勝;校本研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2214074