本文關(guān)鍵詞： 領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)行為 消極心態(tài) 積極因素 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 教育管理 了解實(shí)際情況 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 不良心態(tài)　出處：《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》2001年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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3 羅薩貝思·莫斯·坎特;;領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)說(shuō)“我錯(cuò)了”[J];企業(yè)文化;2010年06期

4 李一;;如何應(yīng)對(duì)“偽君子領(lǐng)導(dǎo)者”[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2011年18期

5 周永亮;陳正俠;;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是給人希望的人[J];新一代;2009年06期

6 陳海春;;年輕人該從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)什么[J];人民論壇;2011年19期

7 祁光華;;你是哪一流的領(lǐng)導(dǎo)者?[J];陜西教育(行政版);2010年Z1期

8 蔣小華;;未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣[J];中小企業(yè)管理與科技(中旬刊);2010年11期

9 ;領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)者[J];科技與企業(yè);2003年09期

10 劉建明;;領(lǐng)導(dǎo)者為人處世的四條原則[J];人事天地;2010年24期

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1 牛君白;鄭伯塤;;領(lǐng)導(dǎo)范型對(duì)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)及其效能的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

2 陳洲;;領(lǐng)導(dǎo)者形象的特點(diǎn)[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

3 雷彎山;;提升領(lǐng)導(dǎo)思維方式 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)新[A];構(gòu)建和諧社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新——中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

4 羅鳳英;;構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的人際和諧[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2007年

5 辛鋒;;論領(lǐng)導(dǎo)人際關(guān)系三原則[A];全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文精選[C];2001年

6 盛璞;趙建民;;樹(shù)立以人為本的執(zhí)政理念 提升領(lǐng)導(dǎo)者的魅力[A];科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)能力提升研究[C];2006年

7 申林;;基于職位特征的領(lǐng)導(dǎo)理論模型的研究[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（青年學(xué)者文集）[C];2007年

8 邵景均;;論領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的若干基本概念[A];構(gòu)建和諧社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新——中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

9 黎達(dá)明;;淺談秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)的相互關(guān)系[A];中國(guó)當(dāng)代秘書(shū)群星文選[C];1999年

10 汪善兵;;領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)組織績(jī)效的影響[A];構(gòu)建和諧社會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新——中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

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2 郭馳;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)防止業(yè)務(wù)偏好[N];組織人事報(bào);2007年

3 （美國(guó)）《領(lǐng)導(dǎo)論》作者 詹姆斯·麥格雷戈·伯恩斯;改革領(lǐng)導(dǎo)者：沉重的道德“負(fù)荷”與殘酷的“成敗”標(biāo)準(zhǔn)[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2007年

4 高景元;領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御四大誘惑[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2003年

5 聞燕燕;領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)分?jǐn)倝毫N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2005年

6 彼得·德魯克;沒(méi)有永遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者[N];市場(chǎng)報(bào);2004年

7 邢志清;真誠(chéng)　———領(lǐng)導(dǎo)者最重要的品質(zhì)[N];中華工商時(shí)報(bào);2004年

8 李獻(xiàn)民;領(lǐng)導(dǎo)者的猶豫與果斷[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2003年

9 戴維新;領(lǐng)導(dǎo)者的“領(lǐng)人”藝術(shù)[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

10 本報(bào)駐美國(guó)記者　毛黎;卓越背后是自信[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

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1 侯堂柱;轉(zhuǎn)換型、交易型領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)系之研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

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3 尤元文;領(lǐng)導(dǎo)決策方法論[D];中共中央黨校;2002年

4 劉毓航;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審美解讀[D];華東師范大學(xué);2009年

5 張麗華;改造型領(lǐng)導(dǎo)與組織變革過(guò)程互動(dòng)模型的實(shí)證與案例研究[D];大連理工大學(xué);2002年

6 文茂偉;當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 李沖鋒;領(lǐng)導(dǎo)教育學(xué)的學(xué)科自立[D];華東師范大學(xué);2007年

8 牙韓高;高校學(xué)生社團(tuán)管理中領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能研究[D];西南交通大學(xué);2008年

9 閆進(jìn)宏;領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)效能及影響因素研究[D];暨南大學(xué);2009年

10 鄧顯勇;領(lǐng)導(dǎo)者特征與團(tuán)隊(duì)類(lèi)型的匹配研究[D];廈門(mén)大學(xué);2009年

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1 田京;中國(guó)文化背景下變革型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的探索研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 謝娟;領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系實(shí)證研究[D];重慶大學(xué);2008年

3 胡茜蓉;個(gè)人傳記特點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響及其實(shí)證研究[D];湖南大學(xué);2006年

4 李珍;領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的實(shí)踐研究[D];清華大學(xué);2004年

5 李煥;不同組織危機(jī)情景下魅力型領(lǐng)導(dǎo)的有效性研究[D];西北大學(xué);2004年

6 張婉莉;公路工程企業(yè)中層干部人格特質(zhì)、成就目標(biāo)定向、自我效能感、職業(yè)緊張與其領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2005年

7 戴志宸;現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)研究[D];華中師范大學(xué);2004年

8 邊鐵;試論領(lǐng)導(dǎo)者人格影響權(quán)[D];吉林大學(xué);2004年

9 龐作霞;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)問(wèn)題研究[D];山東大學(xué);2007年

10 徐艷;員工期望的中國(guó)本土企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者行為特征研究[D];吉林大學(xué);2009年