本文關(guān)鍵詞： 領(lǐng)導(dǎo)者 產(chǎn)生隔閡 領(lǐng)導(dǎo)干部 思想斗爭 批評與自我批評 領(lǐng)導(dǎo)同志 個人功利 黨性鍛煉 江蘇徐州 組織措施　出處：《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》1996年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：領(lǐng)導(dǎo)者之間思想隔閡的特點、成因與消除崔長柏在新的歷史條件下，隨著社會意識形態(tài)及人們道德觀念的變化，領(lǐng)導(dǎo)者處理人際關(guān)系的準(zhǔn)則與方式也隨之改變。與過去相比，領(lǐng)導(dǎo)者之間思想隔閡的特點和成因有明顯不同，對此問題加以研究探討，并尋求消除方法，，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)...
[Abstract]:The characteristics of the ideological estrangement between leaders, the causes and elimination of Cui Changbo in the new historical conditions, with the changes in social ideology and people's moral concepts, the norms and ways in which leaders deal with interpersonal relationships have also changed. There are obvious differences in the characteristics and causes of ideological estrangement among leaders.
【作者單位】： 中共江蘇徐州市云龍區(qū)委組織部
【分類號】：C933.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊壯;;再論領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力和影響力[J];商務(wù)周刊;2007年07期

2 陳玲;;實戰(zhàn)管理系列之二：領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立權(quán)威[J];光彩;2008年08期

3 愛新覺羅·啟翊;;領(lǐng)導(dǎo)者的方向感與行動力[J];新財經(jīng);2011年06期

4 黃遵東;怎樣對待下屬的自以為是[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2002年14期

5 劉冷;;善用細(xì)節(jié)方能成大事[J];新長征(黨建版);2011年06期

6 盧明明;;領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會說話[J];黨政論壇;1991年11期

7 龐觀茂;領(lǐng)導(dǎo)者要避免人為地制造思想問題[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);1997年01期

8 韓瑞林;領(lǐng)導(dǎo)激勵的實踐操作[J];當(dāng)代貴州;2005年13期

9 聶世軍;;領(lǐng)導(dǎo)“五官”的另類健康標(biāo)準(zhǔn)[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2011年10期

10 王素珍;孔子的修已思想與領(lǐng)導(dǎo)威信[J];連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;1996年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 馬yN;;做勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會論文精選[C];2001年

2 呂曉薇;王壘;;情緒智力與領(lǐng)導(dǎo)支持、員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 梁平波;;用科學(xué)發(fā)展觀提高領(lǐng)導(dǎo)者的商數(shù),促進(jìn)執(zhí)政能力的提升[A];科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)能力提升研究[C];2006年

4 盧有杰;;21世紀(jì)土木工程師的新作用[A];中國土木工程學(xué)會第八屆年會論文集[C];1998年

5 王秋紅;;21世紀(jì)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式的新特點[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集（社會科學(xué)篇）[C];2004年

6 雷彎山;;提升領(lǐng)導(dǎo)思維方式 實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)新[A];構(gòu)建和諧社會與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新——中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

7 羅鳳英;;構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)過程中的人際和諧[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集（2007年度）（政治·法律·社會學(xué)科卷）[C];2007年

8 鄭衛(wèi)國;;以“三個代表”思想為指導(dǎo)提高領(lǐng)導(dǎo)干部感情影響力[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會論文精選[C];2001年

9 辛鋒;;論領(lǐng)導(dǎo)人際關(guān)系三原則[A];全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)第八次學(xué)術(shù)討論會論文精選[C];2001年

10 盛璞;趙建民;;樹立以人為本的執(zhí)政理念 提升領(lǐng)導(dǎo)者的魅力[A];科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)能力提升研究[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 吳明;用人政績也要考核[N];中國人事報;2005年

2 齊玉 （作者單位：保定市交通局）;干事創(chuàng)業(yè)要以情感人[N];保定日報;2007年

3 郭素娥;樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)意識[N];中國文化報;2006年

4 夏雨;歷練領(lǐng)導(dǎo)力的八字要訣[N];經(jīng)理日報;2006年

5 姜堰食品藥品監(jiān)管局局長薛建國;努力建設(shè)和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2007年

6 喬舒瓦·弗理德曼;情商：領(lǐng)導(dǎo)者的煉金術(shù)[N];上海證券報;2006年

7 郭馳;領(lǐng)導(dǎo)為什么要關(guān)注細(xì)節(jié)？[N];組織人事報;2006年

8 王立偉;發(fā)掘印度領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力[N];第一財經(jīng)日報;2007年

9 大慶一中校長 武文芳;提高領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力[N];大慶日報;2008年

10 王瀟雨;如何成為“物流領(lǐng)導(dǎo)者”？[N];華夏時報;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 尤元文;領(lǐng)導(dǎo)決策方法論[D];中共中央黨校;2002年

2 徐菲;希伯來法研究[D];華東政法學(xué)院;2004年

3 梁占東;面向領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知的敏捷制造戰(zhàn)略模型研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

4 田延峰;秦思想研究[D];西北大學(xué);2004年

5 敖小蘭;中國局處級干部領(lǐng)導(dǎo)能力及有關(guān)特質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 李蒼海;中國商業(yè)銀行民營思想的發(fā)展[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

7 詹虹;基于權(quán)力的中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)影響力研究[D];廈門大學(xué);2007年

8 馬甜語;積極心理學(xué)及其應(yīng)用的理論研究[D];吉林大學(xué);2009年

9 孫利平;企業(yè)組織德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2008年

10 柳錚;企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)行為與顧客價值創(chuàng)造關(guān)系的研究[D];吉林大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊慧;毛澤東婦女解放思想[D];南京師范大學(xué);2005年

2 邊鐵;試論領(lǐng)導(dǎo)者人格影響權(quán)[D];吉林大學(xué);2004年

3 馬梅;賈島詩歌研究[D];安徽師范大學(xué);2005年

4 勾正剛;拉賓和平思想及政策探源[D];河北師范大學(xué);2005年

5 周星林;論蔣翊武的民主革命思想與實踐[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 黎瑛;內(nèi)憂外患下的創(chuàng)榛辟莽[D];廣西師范大學(xué);2005年

7 高振蘭;試論蔡元培關(guān)于中國政治現(xiàn)代化的思想[D];華中師范大學(xué);2006年

8 張長勝;《論語集解》研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

9 李雪梅;眼睛想聽見，耳朵想看見[D];廣西師范大學(xué);2006年

10 胡仙萍;論赫胥黎的科學(xué)教育思想[D];武漢理工大學(xué);2007年

本文編號：1494204