知識付費是共享經(jīng)濟的一個重要分支,本文基于福柯的"自我企業(yè)家"的分析框架,深入探討了此類消費行為背后的社會文化意涵。90后城市青年成長于開放包容與競爭風(fēng)險并存的社會環(huán)境中。當(dāng)下他們處于"準(zhǔn)成人期",短時間內(nèi)面臨多身份的轉(zhuǎn)變,需要快速適應(yīng)新的角色。而知識付費的豐富內(nèi)容呈現(xiàn)與便捷使用方式迎合了他們的這些需求,為他們在興趣、職場、家庭中的自我經(jīng)營提供幫助。除了�？吕碚撝兴峒暗淖非�"經(jīng)濟回報"的動機之外,他們也追求"價值回報"和"情感回報"。 

【文章來源】：中國青年研究. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

城市青年自我經(jīng)營的情境

90后的成長環(huán)境正是中國開始建立市場經(jīng)濟體制的階段。市場經(jīng)濟為了激發(fā)生產(chǎn)的活力，其核心要素是引入競爭機制。升學(xué)壓力是他們面臨的第一道考驗。雖然1999年起普通高校擴大招生，然而對于優(yōu)質(zhì)教育資源的競爭，不僅淘汰率沒有下降，難度還不斷升級。誠然升學(xué)考試依然在考核中占據(jù)重要地位，但考核的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容不斷豐富。“自主招生加分”“特長生加分”“競賽加分”等等規(guī)則，為他們增加了高考內(nèi)容以外努力的標(biāo)準(zhǔn)。完成普通高等教育之后，下一道難關(guān)便是就業(yè)。也許部分群體選擇繼續(xù)深造，但這只是延長了進入職場前的緩沖期。90后的求職過程是個體與職位的雙向配對。他們在工作選擇上更強調(diào)興趣、自由與未來前景，工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)不一定對口。隨著消費市場的豐富，新型的工種不斷出現(xiàn)，舊的工種也可能面臨淘汰。從校園到職場伴隨的是學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換。在進入勞動力市場之前，社會對個體的要求是接受教育培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)過程對個人成長的幫助。而進入勞動力市場之后，個體的價值則體現(xiàn)在對于組織績效的貢獻，故對于個人的考量更注重結(jié)果。職場新手們需要快速適應(yīng)新環(huán)境中的規(guī)則，完成工作任務(wù)。這時通常有組織內(nèi)部的針對新人的系統(tǒng)化培訓(xùn)，也有行業(yè)前輩個人經(jīng)驗的傳授。知識付費的出現(xiàn)為職場新人們提供了一條尋求幫助的新途徑。

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3319195