本文關(guān)鍵詞：生態(tài)系統(tǒng)理論視角下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮行為研究

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷擴(kuò)張,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的人數(shù)也在不斷的增長。網(wǎng)絡(luò)游戲作為一把雙刃劍,給社會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),也導(dǎo)致了一些大學(xué)生的成癮問題,給他們的學(xué)習(xí)和正常的生生活帶來了影響。關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題,許多的專家和學(xué)者把它定義為一種精神問題,把研究的重點(diǎn)放在了個(gè)人的層面。筆者則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題的原因不應(yīng)該簡(jiǎn)單的歸為大學(xué)生個(gè)人層面,網(wǎng)癮者個(gè)體和環(huán)境之間的非良性互動(dòng)也是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的重要原因。 筆者在采用參與觀察法和深度訪談法獲取了大量感性資料,采用文獻(xiàn)資料法總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和研究成果的基礎(chǔ)上,提出利用生態(tài)系統(tǒng)理論的視角來分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為的原因,并在原因分析的基礎(chǔ)上試探性地提出網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的戒除對(duì)策 本文的第一章緒論部分介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展和使用現(xiàn)狀,提出問題研究的必要性,并就論文的設(shè)計(jì)方面進(jìn)行了交代；第二章主要是界定了網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的相關(guān)概念,分析了網(wǎng)絡(luò)游戲的種類、使用情況和特點(diǎn)；第三章提出了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響,包括其積極的意義和消極的危害兩個(gè)方面的說明；第四章則利用生態(tài)系統(tǒng)理論,從個(gè)人層面、微觀系統(tǒng)(家庭、學(xué)校、朋輩群體層面)、中觀系統(tǒng)(微觀系統(tǒng)之間的互動(dòng)聯(lián)系)、外塑系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和時(shí)間維度來分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因；第五章在第四章析因分析的基礎(chǔ)上,從以上幾個(gè)層面提出網(wǎng)絡(luò)游戲成癮戒除的社會(huì)工作對(duì)策；第六章結(jié)論部分主要是驗(yàn)證筆者的理論假設(shè),提出筆者的結(jié)論和不足之處。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)游戲 網(wǎng)癮 生態(tài)系統(tǒng)理論 社會(huì)工作
【學(xué)位授予單位】：黑龍江省社會(huì)科學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：F49
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 緒論9-17
• 1.1 課題研究的背景9-11
• 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展現(xiàn)狀9-10
• 1.1.2 大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲使用狀況10-11
• 1.2 選題的意義11-12
• 1.2.1 理論意義11-12
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-15
• 1.3.1 國外文獻(xiàn)12-14
• 1.3.2 國內(nèi)文獻(xiàn)14-15
• 1.4 研究設(shè)計(jì)15-17
• 1.4.1 研究目的及對(duì)象15
• 1.4.2 研究假設(shè)15
• 1.4.3 研究思路15-16
• 1.4.4 研究方法16-17
• 2 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮綜述17-25
• 2.1 概念界定17-18
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的概念17
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)成癮的概念17-18
• 2.1.3 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的概念18
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)游戲的特征18-21
• 2.2.1 匿名性18-19
• 2.2.2 去抑制性19
• 2.2.3 超現(xiàn)實(shí)性19-20
• 2.2.4 易沉迷性20-21
• 2.2.5 互動(dòng)性21
• 2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲參與狀況21-25
• 2.3.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的表現(xiàn)21-22
• 2.3.2 大型角色扮演類游戲是大學(xué)生參與最多,最具有成癮性的網(wǎng)游類型22-25
• 3 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響25-30
• 3.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的積極意義25-27
• 3.1.1 充分展示、實(shí)現(xiàn)自我,增強(qiáng)自我認(rèn)同25
• 3.1.2 滿足大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)無法滿足的需要,宣泄壓力25-26
• 3.1.3 可以形塑大學(xué)生同輩群體,促進(jìn)他們的社會(huì)化26
• 3.1.4 歸屬心儀的群體,為大學(xué)生提供社會(huì)支持,滿足大學(xué)生的歸屬感26-27
• 3.2 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對(duì)大學(xué)生的危害27-30
• 3.2.1 扭曲了大學(xué)生的價(jià)值觀、強(qiáng)化了人的逃避人格27
• 3.2.2 養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣,影響大學(xué)生的生理健康27-28
• 3.2.3 造成大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降,影響其學(xué)業(yè)28
• 3.2.4 影響大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際交往,造成人際關(guān)系的緊張28-29
• 3.2.5 引發(fā)暴力事件29-30
• 4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的成因分析30-53
• 4.1 生態(tài)系統(tǒng)理論簡(jiǎn)介30-31
• 4.2 生態(tài)系統(tǒng)視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮成因分析31-52
• 4.2.1 個(gè)人層面上個(gè)人的生理、心理和社會(huì)系統(tǒng)之間的相互作用影響大學(xué)生的行為31-33
• 4.2.2 微觀系統(tǒng)中家庭、學(xué)校和朋輩群體對(duì)大學(xué)生的影響33-41
• 4.2.3 中觀系統(tǒng)中家庭、學(xué)校、朋輩群體之間的聯(lián)系41-44
• 4.2.4 外塑系統(tǒng)對(duì)大學(xué)生的間接影響44-46
• 4.2.5 宏觀系統(tǒng)對(duì)大學(xué)生的影響46-50
• 4.2.6 時(shí)間維度50-52
• 4.3 小結(jié)52-53
• 5 社會(huì)工作對(duì)策分析53-58
• 5.1 個(gè)人層面增強(qiáng)案主的自我效能,提高其社會(huì)適應(yīng)能力53-54
• 5.2 家庭、學(xué)校、朋輩群體等社會(huì)支持層面的干預(yù)54-56
• 5.2.1 增強(qiáng)家長與大學(xué)生之間的聯(lián)系,改變家庭的教育方式54-55
• 5.2.2 增進(jìn)學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮大學(xué)生的認(rèn)識(shí),為其提供資源支持55
• 5.2.3 培訓(xùn)案主的朋輩群體,尤其是對(duì)其密友的教育和引導(dǎo)55-56
• 5.3 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管56
• 5.4 加強(qiáng)大一新生的思想教育,關(guān)注發(fā)生在大學(xué)生身上的突發(fā)事件56-57
• 5.5 小結(jié)57-58
• 結(jié)語58-59
• 注釋59-62
• 參考文獻(xiàn)62-65
• 致謝65-66

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1007854