本文關(guān)鍵詞：昆明城市社區(qū)管理中公民精神培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《云南大學》 2015年

昆明城市社區(qū)管理中公民精神培育研究

程東亮  

【摘要】：黨的十八大報告提出“加強公民意識教育”,是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。伴隨城市化進程不斷推進,社區(qū)作為城市的基本單元,已經(jīng)逐漸被廣大市民認同和接受。由于社區(qū)內(nèi)部居民構(gòu)成一個相對獨立的小社會,社區(qū)成員對于本社區(qū)的公共事務(wù)具有自主性,社區(qū)內(nèi)部管理服務(wù)機構(gòu)具有自治性,社區(qū)管理的過程本身對于本社區(qū)成員就是一個教育的過程,可以說,社區(qū)作為居民生活的共同體,其賴以生存和發(fā)展的重要元素之一就是所屬居民必須具有現(xiàn)代公民精神。公民精神是公民意識的核心內(nèi)涵,培育城市社區(qū)的公民精神已成為國家公民意識培育的重要組成部分。 本文借助公民社會的相關(guān)理論,以昆明城市社區(qū)管理為實例,對城市社區(qū)管理在培育公民精神方面的重要作用進行探索和研究,以昆明某住宅小區(qū)的實例為對象,重點分析了昆明城市社區(qū)管理中普遍存在的公民精神缺失的問題,從公共管理者的角度,分析并指出昆明城市社區(qū)居民公民精神缺失的歷史和現(xiàn)實原因,對城市社區(qū)公民精神培育實踐中的問題和不足進行剖析,探索基層政府、社區(qū)公共管理組織、非政府組織和其他社會組織在社區(qū)公民意識培育中的責任和實施公民意識培育的途徑和對策。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D669.3
【目錄】：

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本文編號：86239