在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拉動(dòng)和需求推動(dòng)的合力促進(jìn)下,借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)筑起來(lái)的虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)日益成為顯著趨勢(shì)�；ヂ�(lián)網(wǎng)將線下的學(xué)術(shù)交流擴(kuò)展到虛擬空間中,使具有相同興趣的學(xué)術(shù)參與者們實(shí)現(xiàn)了線上的溝通交流。與此同時(shí),知識(shí)交流與轉(zhuǎn)移順勢(shì)而變,借由虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)實(shí)現(xiàn)分享與傳播效率的大幅提高�；谥R(shí)數(shù)據(jù)量大且更新迅速的背景下,虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)如何探索并把握虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,使虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)沿最佳路徑轉(zhuǎn)移,進(jìn)而提高知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效,更好地培育和建設(shè)虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)環(huán)境至關(guān)重要。本研究立足于虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)學(xué)術(shù)參與者,探討虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)學(xué)術(shù)參與者與虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效之間的作用機(jī)制,由此以MOA(動(dòng)機(jī)-機(jī)會(huì)-能力)理論為切入點(diǎn),借鑒MOA框架構(gòu)建了虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效的理論模型,系統(tǒng)考察虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)學(xué)術(shù)參與者知識(shí)轉(zhuǎn)移行為的影響因素,歸納提煉出虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移模型,以期深入探討學(xué)術(shù)參與者的知識(shí)轉(zhuǎn)移行為與虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效之間的機(jī)制。本研究綜合運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷法、邏輯推演法、結(jié)構(gòu)方程模型等研究方法,結(jié)合定量與定性研究,對(duì)有效問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了 SPSS統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)構(gòu)方程模型量化處理,對(duì)基于理論推演提出的研究假設(shè)進(jìn)行了...

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究問(wèn)題
    1.3 研究意義與價(jià)值
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實(shí)踐意義
    1.4 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.4.1 章節(jié)安排
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究思路及技術(shù)路線
第二章 文獻(xiàn)回顧及理論探討
    2.1 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)相關(guān)研究
        2.1.1 文獻(xiàn)來(lái)源及關(guān)鍵詞分析
        2.1.2 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)相關(guān)概念辨析
        2.1.3 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)共享研究動(dòng)態(tài)
    2.2 知識(shí)轉(zhuǎn)移相關(guān)研究
        2.2.1 知識(shí)轉(zhuǎn)移的內(nèi)涵闡釋
        2.2.2 知識(shí)轉(zhuǎn)移與相關(guān)概念區(qū)分探討
        2.2.3 知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究動(dòng)態(tài)
    2.3 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移相關(guān)研究
        2.3.1 知識(shí)轉(zhuǎn)移動(dòng)因分析方面
        2.3.2 知識(shí)轉(zhuǎn)移模型構(gòu)建方面
        2.3.3 領(lǐng)域可視化分析
    2.4 虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移的發(fā)展態(tài)勢(shì)
第三章 理論基礎(chǔ)與研究假設(shè)
    3.1 MOA框架與虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效
    3.2 知識(shí)距離的中介效應(yīng)
    3.3 成員相似性的調(diào)節(jié)作用
    3.4 結(jié)構(gòu)方程模型
第四章 研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
    4.1 研究對(duì)象
    4.2 變量測(cè)度與量表編制
    4.3 數(shù)據(jù)收集與錄入
    4.4 數(shù)據(jù)預(yù)處理和說(shuō)明
第五章 數(shù)據(jù)分析與量表檢驗(yàn)
    5.1 描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)性分析
        5.1.1 樣本個(gè)體特征描述性統(tǒng)計(jì)
        5.1.2 樣本背景與知識(shí)轉(zhuǎn)移績(jī)效相關(guān)性分析
    5.2 信度與效度檢驗(yàn)
        5.2.1 問(wèn)卷數(shù)據(jù)處理
        5.2.2 信度分析
        5.2.3 效度分析
    5.3 共同方法偏差檢驗(yàn)與變量相關(guān)性分析
    5.4 本章小結(jié)
第六章 假設(shè)檢驗(yàn)與模型構(gòu)建
    6.1 模型驗(yàn)證性因素分析
    6.2 整體模型假設(shè)檢驗(yàn)
        6.2.1 知識(shí)距離中介效應(yīng)假設(shè)檢驗(yàn)
        6.2.2 成員相似性調(diào)節(jié)效應(yīng)假設(shè)檢驗(yàn)
        6.2.3 被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
    6.3 整體模型的構(gòu)建
    6.4 本章小結(jié)
第七章 結(jié)論與展望
    7.1 結(jié)論討論
    7.2 管理實(shí)踐啟示
    7.3 研究局限
    7.4 未來(lái)研究設(shè)想
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文情況
致謝
附錄1 調(diào)研問(wèn)卷



本文編號(hào)：3809810