目的探討個體化全程健康教育模式在糖尿病患者日常自我護理中的作用。方法將2014年10月～2019年12月本社區(qū)衛(wèi)生服務中心每年管理的8個社區(qū)隨訪體檢的1285例糖尿病患者中,每年每個社區(qū)選擇10例,8個社區(qū)共80例進行研究對比,分為對照組(40例)和觀察組(40例),5年共選擇400例進行對比,對照組(200例)和觀察組(200例)。對照組行常規(guī)健康教育模式,觀察組行個體化全程教育模式,比較兩組患者糖尿病疾病知識評分。結果觀察組疾病知識、飲食習慣、血糖監(jiān)測、用藥知識及運動評分,評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論糖尿病患者日常自我護理中實施個體化全程健康教育模式,可增強患者對糖尿病疾病知識的認知度,有利于疾病的治療和控制。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
3 討論



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