21世紀以來,發(fā)展社區(qū)教育已成為衡量國家教育發(fā)展水平的重要性標志。社區(qū)教育已成為發(fā)展終身學習、終身教育的重要組成部分,同時也成為了一種重要的文化傳播途徑。就我國而言,社區(qū)教育還處在不斷探索發(fā)展階段,社區(qū)教育已成為構建學習型社會的重要途徑,其本身被賦予了更多的使命與責任。沈陽社區(qū)教育依托國家開放大學(簡稱"國開")開展社區(qū)教育工作,其完善的現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)和完備的教學管理組織體系、優(yōu)質的教學資源、先進的網絡技術,必將為社區(qū)教育工作的發(fā)展提供更為廣闊的舞臺。

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【文章目錄】：
一、社區(qū)教育產生的歷史背景及現(xiàn)實意義
    （一）國外社區(qū)教育
    （二）國內社區(qū)教育
二、沈陽社區(qū)教育發(fā)展背景及歷程
    （一）沈陽社區(qū)教育的發(fā)展背景
    （二）沈陽社區(qū)教育的發(fā)展歷程
三、從不同視角看沈陽社區(qū)教育服務能力
    （一）管理體制建設
    （二）課程教學基地建設
    （三）社區(qū)課程文本教材建設
    （四）社區(qū)數(shù)字化課程建設
四、沈陽社區(qū)教育發(fā)展策略分析
    （一）統(tǒng)籌規(guī)劃完善社區(qū)教育管理體制
        1. 健全人事管理制度
        2. 建立社區(qū)教育激勵機制
        3. 加強社區(qū)學院、學習點硬件設施建設
        4. 加強社區(qū)管理人員隊伍建設
    （二）建立資源共享的社區(qū)教育運行機制
    （三）創(chuàng)建優(yōu)質的社區(qū)教育公共平臺
    （四）加強社區(qū)教育教師隊伍建設
        1. 鼓勵國開教師從事社區(qū)教育
        2. 引進優(yōu)秀教師充實社區(qū)教師隊伍
        3. 聘用具有豐富工作經驗的兼職教師
        4. 邀請、聘用各行各業(yè)具有特殊技能的人才、藝術家為社區(qū)學員授課



本文編號：3740233