徐州市市區(qū)高血壓患者對互聯(lián)網(wǎng)+健康管理模式的接受情況及影響因素調(diào)查
發(fā)布時間:2022-11-11 17:36
目的 調(diào)查和分析徐州市高血壓患者參與"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下高血壓患者社區(qū)健康管理的接受情況,并探討其影響因素。方法 本研究于2018年2—8月采取分層抽樣、隨機(jī)抽樣的方法,通過訪談式問卷調(diào)查抽取徐州市社區(qū)高血壓患者1 200例,有效問卷1 116份,問卷有效率為93.0%。將被調(diào)查者按是否愿意接受"互聯(lián)網(wǎng)+健康管理"分為兩組,比較兩組的一般情況及健康管理狀況。結(jié)果 徐州市"互聯(lián)網(wǎng)+健康管理"接受率為71.9%(802/1 116);單因素分析結(jié)果顯示,年齡、文化程度、職業(yè)、月收入對高血壓患者"互聯(lián)網(wǎng)+健康管理"接受情況有影響(P<0.05);有高血壓家族史、有心腦血管并發(fā)癥及健康素養(yǎng)高的患者"互聯(lián)網(wǎng)+健康管理"接受率較高(P<0.05);初中及以上文化程度(OR=0.426、0.318、0.089)、睡眠情況好(OR=0.453)為高血壓患者接受"互聯(lián)網(wǎng)+健康管理"的保護(hù)因素,而不知道高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)(OR=1.494)、不知道監(jiān)測血壓(OR=2.668)、不知道監(jiān)測心電圖(OR=2.247)、已戒煙(OR=2.444)、無并發(fā)癥(OR=2.247)、未參與社區(qū)健康管理(OR=1...
【文章頁數(shù)】: 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)法律監(jiān)管研究[J]. 鐘三宇,范親敏. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
[2]134例慢性腎病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康管理服務(wù)的使用現(xiàn)狀及需求調(diào)查[J]. 張佩嘉,譚潔,王丹,楊紅,周杰. 南昌大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2017(04)
[3]中國高血壓防治指南的解讀與分析[J]. 王一同,賈志梅. 中國實用鄉(xiāng)村醫(yī)生雜志. 2016 (10)
[4]中國2011年城鄉(xiāng)35歲及以上高血壓患者社區(qū)管理現(xiàn)狀及其效果影響因素分析[J]. 曾新穎,張梅,李鎰沖,黃正京,王麗敏. 中華流行病學(xué)雜志. 2016 (05)
[5]維持性血液透析患者互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查[J]. 張萍,楊麗南,阮一哲,段志強(qiáng),董文鈺,馬小平. 西南國防醫(yī)藥. 2016(03)
[6]互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療模式的初步探索[J]. 孫國強(qiáng),由麗孿,陳思,王以朋. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2015(06)
本文編號:3705457
【文章頁數(shù)】: 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)法律監(jiān)管研究[J]. 鐘三宇,范親敏. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
[2]134例慢性腎病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康管理服務(wù)的使用現(xiàn)狀及需求調(diào)查[J]. 張佩嘉,譚潔,王丹,楊紅,周杰. 南昌大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2017(04)
[3]中國高血壓防治指南的解讀與分析[J]. 王一同,賈志梅. 中國實用鄉(xiāng)村醫(yī)生雜志. 2016 (10)
[4]中國2011年城鄉(xiāng)35歲及以上高血壓患者社區(qū)管理現(xiàn)狀及其效果影響因素分析[J]. 曾新穎,張梅,李鎰沖,黃正京,王麗敏. 中華流行病學(xué)雜志. 2016 (05)
[5]維持性血液透析患者互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查[J]. 張萍,楊麗南,阮一哲,段志強(qiáng),董文鈺,馬小平. 西南國防醫(yī)藥. 2016(03)
[6]互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療模式的初步探索[J]. 孫國強(qiáng),由麗孿,陳思,王以朋. 中國數(shù)字醫(yī)學(xué). 2015(06)
本文編號:3705457
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/shequguanli/3705457.html
最近更新
教材專著