社區(qū)公共服務精準供給研究:微觀邏輯與精細之道
發(fā)布時間:2022-04-28 21:04
"無效、模糊、粗放"是社區(qū)公共服務亟需克服的"供給短板"。精準化供給嵌入社區(qū)公共服務治理轉型發(fā)展,是有效疏解社區(qū)公共服務供給效果欠佳、供給質(zhì)量低下、供給管理粗放的重要方向和推動社會治理重心向基層下移的重要手段。在建構"邏輯關聯(lián)——精準管理——服務優(yōu)化"的微觀邏輯框架基礎上,以精準供給需求目標為導向,對供給服務分類的標準、層次、內(nèi)容進行明確界定,通過多層面的精準供給措施為多元、動態(tài)、分類考核提供全面的信息數(shù)據(jù)支持,評價精準供給的目標合理性、技術適用性、人員專業(yè)性和措施有效性,并提出服務滿意化、反饋渠道多樣化、專業(yè)隊伍持續(xù)化和供給模式動態(tài)化等精準服務優(yōu)化策略的精細之道。
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、社區(qū)公共服務精準供給微觀邏輯
二、社區(qū)公共服務精準供給精細之道
(一)精準供給目標
(二)精準供給分類
(三)精準供給服務措施
(四)精準供給考核
(五)精準供給評價
(六)精準供給優(yōu)化
結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧社區(qū)公共服務精準響應平臺的理論邏輯、構建思路和運作機制[J]. 王凱,岳國喆. 電子政務. 2019(06)
[2]公共文化產(chǎn)品和服務精準供給研究[J]. 巫志南. 圖書與情報. 2019(01)
[3]社區(qū)公共服務智慧化供給三維立體模式及運行機制體系建構[J]. 何繼新,邵艷麗. 甘肅行政學院學報. 2019(01)
[4]以數(shù)字化促進公共文化服務精準化供給:實踐、困境與對策[J]. 姜雯昱,曹俊文. 求實. 2018(06)
[5]智慧社區(qū)建設對公共服務供給模式的變革及其優(yōu)化研究[J]. 楊雅廈. 中國行政管理. 2018(11)
[6]構建網(wǎng)絡化治理模式:新時代我國基本公共服務供給機制的優(yōu)化路徑[J]. 唐皇鳳,吳昌杰. 河南社會科學. 2018(09)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下社會組織的結構轉型與治理[J]. 陸春萍. 西北師大學報(社會科學版). 2018(06)
[8]大數(shù)據(jù)時代體育公共服務供給的改革向度與路徑之選[J]. 李新文,陳清,向劍鋒. 武漢體育學院學報. 2018(08)
[9]需求識別、數(shù)據(jù)治理與精準供給——基本公共服務供給側改革之道[J]. 王玉龍,王佃利. 學術論壇. 2018(02)
[10]政府購買公共服務精準化的大數(shù)據(jù)應用模式研究[J]. 寧靚,趙立波. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
本文編號:3649529
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、社區(qū)公共服務精準供給微觀邏輯
二、社區(qū)公共服務精準供給精細之道
(一)精準供給目標
(二)精準供給分類
(三)精準供給服務措施
(四)精準供給考核
(五)精準供給評價
(六)精準供給優(yōu)化
結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧社區(qū)公共服務精準響應平臺的理論邏輯、構建思路和運作機制[J]. 王凱,岳國喆. 電子政務. 2019(06)
[2]公共文化產(chǎn)品和服務精準供給研究[J]. 巫志南. 圖書與情報. 2019(01)
[3]社區(qū)公共服務智慧化供給三維立體模式及運行機制體系建構[J]. 何繼新,邵艷麗. 甘肅行政學院學報. 2019(01)
[4]以數(shù)字化促進公共文化服務精準化供給:實踐、困境與對策[J]. 姜雯昱,曹俊文. 求實. 2018(06)
[5]智慧社區(qū)建設對公共服務供給模式的變革及其優(yōu)化研究[J]. 楊雅廈. 中國行政管理. 2018(11)
[6]構建網(wǎng)絡化治理模式:新時代我國基本公共服務供給機制的優(yōu)化路徑[J]. 唐皇鳳,吳昌杰. 河南社會科學. 2018(09)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下社會組織的結構轉型與治理[J]. 陸春萍. 西北師大學報(社會科學版). 2018(06)
[8]大數(shù)據(jù)時代體育公共服務供給的改革向度與路徑之選[J]. 李新文,陳清,向劍鋒. 武漢體育學院學報. 2018(08)
[9]需求識別、數(shù)據(jù)治理與精準供給——基本公共服務供給側改革之道[J]. 王玉龍,王佃利. 學術論壇. 2018(02)
[10]政府購買公共服務精準化的大數(shù)據(jù)應用模式研究[J]. 寧靚,趙立波. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2018(03)
本文編號:3649529
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