溫州商學(xué)院作為一所商科類高校,緊隨國(guó)內(nèi)知名高校的新發(fā)展形勢(shì),以書院制為中心實(shí)施創(chuàng)新探索,形成新型的學(xué)生管理模式。書院制是一種有著較深遠(yuǎn)歷史背景的學(xué)生管理模式,其中現(xiàn)代大學(xué)書院制作為新出現(xiàn)的一種學(xué)生管理模式,其具體是在繼承發(fā)展中國(guó)古代書院制度的優(yōu)良文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上,借鑒和吸收歐美住宿學(xué)院制度的成功經(jīng)驗(yàn),并立足于國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展特征以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等做出的深化改革。當(dāng)前高校書院制管理模式它突出的是社區(qū)管理理念,重點(diǎn)在于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力,將學(xué)生宿舍當(dāng)成基本平臺(tái),充分發(fā)揮導(dǎo)師制度和群體影響的優(yōu)勢(shì),注重專業(yè)學(xué)生育人隊(duì)伍的建設(shè),并配有完善的生活配套設(shè)施。充分鼓勵(lì)學(xué)生開展自我服務(wù)與管理,組織各種類型的課程活動(dòng),從而營(yíng)造獨(dú)特的書院文化氛圍。本研究以溫州商學(xué)院書院制為案例進(jìn)行深入研究,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較分析法、問卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、多學(xué)科交叉綜合研究等方法,針對(duì)溫州商學(xué)院所采取的書院制管理模式做出研究探討,明確當(dāng)前在建設(shè)過程中存在的問題,并探究出深化發(fā)展溫州商學(xué)院書院制的具體對(duì)策。在本文當(dāng)中針對(duì)溫州商學(xué)院書院制所體現(xiàn)出的基本特征做出了總結(jié):第一,其屬于一種新興學(xué)生管理模式,需要具備專業(yè)的管... 

【文章來(lái)源】：西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.3.1 國(guó)外相關(guān)研究綜述
        1.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第二章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念定義
        2.1.1 書院制
        2.1.2 現(xiàn)代大學(xué)書院制
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 人本管理理論
        2.2.2 學(xué)生發(fā)展理論
        2.2.3 通識(shí)教育理論
第三章 書院制建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析
    3.1 書院制學(xué)生管理模式建設(shè)現(xiàn)狀與成效
        3.1.1 書院制學(xué)生管理模式建設(shè)現(xiàn)狀
        3.1.2 書院制學(xué)生管理模式建設(shè)成效
    3.2 書院制學(xué)生管理模式存在的問題分析
        3.2.1 書院制學(xué)生管理模式建設(shè)調(diào)查
        3.2.2 書院制學(xué)生管理模式存在問題分析
    3.3 書院制學(xué)生管理中存在問題成因分析
第四章 書院制學(xué)生管理模式優(yōu)化分析
    4.1 國(guó)內(nèi)高校書院制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
        4.1.1 選擇應(yīng)用適合的書院模式
        4.1.2 賦予書院以應(yīng)有的自治權(quán)力
        4.1.3 注重廣大師生積極參與
        4.1.4 重點(diǎn)做好書院環(huán)境建設(shè)工作
    4.2 書院制學(xué)生管理模式優(yōu)化途徑
        4.2.1 明確書院價(jià)值理念,科學(xué)選定書院模式
        4.2.2 基于書院的功能定位形成完善的發(fā)展機(jī)制
        4.2.3 和已有的管理機(jī)制密切融合,強(qiáng)化師生參與書院制學(xué)生管理工作
        4.2.4 切實(shí)發(fā)揮隱性教育力量,豐富書院文化活動(dòng)
第五章 結(jié)語(yǔ)
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“課程—書院”通識(shí)教育模式研究[J]. 王劍敏.  教育評(píng)論. 2014(12)
[2]高校“書院制”新型管理模式創(chuàng)建探究——以浙江萬(wàn)里學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院為例[J]. 高玉宇,陳潑,秦海芬,張孝永,酈建陽(yáng).  浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
[3]民辦高校機(jī)制優(yōu)勢(shì)研究[J]. 潘懋元,羅先鋒.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)
[4]“書院-學(xué)院（學(xué)科）”制下的社團(tuán)工作研究——以西安建筑科技大學(xué)為例[J]. 賀偉,宋陽(yáng).  赤子(上中旬). 2014(16)
[5]我國(guó)高校書院制育人模式改革現(xiàn)狀及背景[J]. 李敏.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇. 2014(13)
[6]香港中文大學(xué)的書院通識(shí)教育體系[J]. 俞靜.  學(xué)理論. 2014(06)
[7]書院制與高等學(xué)校育人功能的實(shí)現(xiàn)[J]. 郭俊.  武漢紡織大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[8]書院制教育模式的興起及其發(fā)展思考[J]. 郭俊.  高等教育研究. 2013(08)
[9]新型書院制:高校學(xué)生社區(qū)管理模式探索[J]. 陳曉斌.  教育探索. 2013(08)
[10]國(guó)外住宿學(xué)院制與我國(guó)當(dāng)代書院制的異同比較[J]. 黃牡丹.  南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(05)

碩士論文
[1]現(xiàn)代大學(xué)書院制學(xué)生管理模式優(yōu)化策略研究[D]. 李柯茜.陜西師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3461985