高校學(xué)生每天停留時間最多的場所就是集體宿舍,高校應(yīng)當(dāng)建立制度鼓勵輔導(dǎo)員深入宿舍,加強(qiáng)學(xué)校的住宿管理。立足學(xué)生的第一社區(qū)、第二家庭、第三課堂開展工作,這是高校輔導(dǎo)員履行"九大職責(zé)"的內(nèi)在要求,更是國家、社會以及家庭對輔導(dǎo)員工作的外在要求。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(42)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生宿舍的定位
    1. 第一社區(qū)。
    2. 第二家庭。
    3. 第三課堂。
二、高校輔導(dǎo)員職業(yè)的內(nèi)、外在要求
    1.“九大”職責(zé)的內(nèi)在要求。
    2. 國家、社會、家庭對輔導(dǎo)員工作的外在要求。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校輔導(dǎo)員宿舍輔導(dǎo)職業(yè)能力論析[J]. 李永山.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(02)
[2]高校宿舍管理中思政教育和行為規(guī)范引導(dǎo)分析[J]. 張建軍,都煒剛,趙令銘.  才智. 2018(28)
[3]基于互聯(lián)網(wǎng)背景下高校宿舍思政育人工作的研究[J]. 陳帥.  智庫時代. 2018(27)
[4]高校學(xué)生宿舍管理創(chuàng)新——社區(qū)治理視角[J]. 黃世清.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2018(16)



本文編號：3186308