“黨建+”視閾下學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格化管理模式研究
發(fā)布時間:2021-04-26 12:40
學(xué)生社區(qū)是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,是深入進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的重要陣地,是"三全育人"的重要堡壘。社區(qū)網(wǎng)格化管理是一種新型的城市管理模式,將網(wǎng)格內(nèi)的資源統(tǒng)籌規(guī)劃,實現(xiàn)共同推進(jìn)。我們以黨建工作為引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格化管理體系建設(shè),將黨建工作融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,實時了解學(xué)生的需求動態(tài),進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,提高對學(xué)生社區(qū)的治理能力,為高等院校完善社區(qū)黨建育人工作機(jī)制提供借鑒和參考。
【文章來源】:法制與社會. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)格化管理理論及其在高校學(xué)生服務(wù)管理中的應(yīng)用——以湖北省8所學(xué)生網(wǎng)格化管理試點(diǎn)高校為參照[J]. 劉宏達(dá),閆麗莉. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(13)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式構(gòu)建[J]. 洪雷,張佩. 現(xiàn)代教育管理. 2017(12)
[3]高校新型學(xué)生社區(qū)的運(yùn)作:結(jié)構(gòu)功能視角的闡釋——以武漢H大學(xué)學(xué)生社區(qū)為例[J]. 付佩. 華中師范大學(xué)研究生學(xué)報. 2016(03)
[4]高職院校學(xué)生社區(qū)黨建工作機(jī)制創(chuàng)新思考——以湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉青春. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
碩士論文
[1]政府治理視角下沈陽市全面推行城市社區(qū)網(wǎng)格化管理問題研究[D]. 樊璐.沈陽師范大學(xué) 2016
[2]城市網(wǎng)格化管理與居民自治的復(fù)合治理機(jī)制研究[D]. 陳鵬.華中師范大學(xué) 2014
本文編號:3161428
【文章來源】:法制與社會. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)格化管理理論及其在高校學(xué)生服務(wù)管理中的應(yīng)用——以湖北省8所學(xué)生網(wǎng)格化管理試點(diǎn)高校為參照[J]. 劉宏達(dá),閆麗莉. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(13)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式構(gòu)建[J]. 洪雷,張佩. 現(xiàn)代教育管理. 2017(12)
[3]高校新型學(xué)生社區(qū)的運(yùn)作:結(jié)構(gòu)功能視角的闡釋——以武漢H大學(xué)學(xué)生社區(qū)為例[J]. 付佩. 華中師范大學(xué)研究生學(xué)報. 2016(03)
[4]高職院校學(xué)生社區(qū)黨建工作機(jī)制創(chuàng)新思考——以湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉青春. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
碩士論文
[1]政府治理視角下沈陽市全面推行城市社區(qū)網(wǎng)格化管理問題研究[D]. 樊璐.沈陽師范大學(xué) 2016
[2]城市網(wǎng)格化管理與居民自治的復(fù)合治理機(jī)制研究[D]. 陳鵬.華中師范大學(xué) 2014
本文編號:3161428
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