目的探討衛(wèi)生保健有效數(shù)據(jù)和信息系統(tǒng)社區(qū)護理模式聯(lián)合家庭訪視在兒童哮喘護理中的應用效果。方法采用便利抽樣法選取洪梅社區(qū)2015年4月-2016年8月常住哮喘患兒100例,采取隨機數(shù)字表法將患兒分為觀察組及對照組（各50例）。對照組采用傳統(tǒng)社區(qū)護理模式,觀察組采用衛(wèi)生保健有效數(shù)據(jù)和信息系統(tǒng)社區(qū)護理模式聯(lián)合家庭訪視進行哮喘兒童的管理,比較兩組患兒的、健康行為自我管理能力、哮喘控制測試結果、對哮喘控制的認知程度及情感變化情況。結果觀察組患兒的健康行為自我管理能力,哮喘控制測試的結果以及對哮喘控制的認知程度及情感變化情況都明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論衛(wèi)生保健有效數(shù)據(jù)和信息系統(tǒng)社區(qū)護理模式聯(lián)合家庭訪視將健康教育知識普及至家庭,患兒在經(jīng)過長期、規(guī)范、持續(xù)、個體化的治療后,能有效控制哮喘,提高自我管理能力,提高患兒的生存質量。 

【文章來源】：護士進修雜志. 2019,34(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 對照組
        1.2.2 觀察組
    1.3 評價指標
        1.3.1 健康行為自我管理能力
        1.3.2 兒童哮喘控制測試（C-ACT）問卷量表
        1.3.3 哮喘控制的認知程度及情感變化情況
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組患兒健康行為與哮喘控制效果比較
    2.2 兩組患兒對哮喘發(fā)病的認知程度和情感變化比較
3 討論
    3.1 有效的健康教育能提高患兒及家庭的自我管理能力
    3.2 HEDIS社區(qū)護理模式的運用可改善患兒哮喘癥狀及提高認識保持良好情緒


【參考文獻】：
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本文編號：3073229