智能科技時代,傳統(tǒng)審計教育面臨著多重挑戰(zhàn),"互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育"為審計學(xué)人才培養(yǎng)注入了全新的活力。將"互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育"有機運用于審計學(xué)人才培養(yǎng)之中,能夠打破教學(xué)時空限制,從而滿足審計人才培育中的個性化學(xué)習(xí)、精細化管理、多元化設(shè)計、動態(tài)化教育和智能化服務(wù)。本文以"互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育"為主線,剖析國內(nèi)外研究動態(tài),探索審計學(xué)人才培養(yǎng)模式的內(nèi)容設(shè)計及其路徑優(yōu)化。 

【文章來源】：江蘇商論. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)外研究動態(tài)
    （一）國外研究現(xiàn)狀
    （二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
二、審計人才培養(yǎng)的內(nèi)容探索
三、審計人才培養(yǎng)的路徑優(yōu)化


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代我國高校本科會計教育的困境與變革[J]. 劉國城,董必榮.  南京審計大學(xué)學(xué)報. 2017(01)
[4]智慧學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征[J]. 胡稀里.  教育評論. 2016(09)



本文編號：3315726