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轉(zhuǎn)型背景下地方高校服裝應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 00:14

  本文關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)型背景下地方高校服裝應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究


  更多相關(guān)文章: 轉(zhuǎn)型 服裝專業(yè) 應(yīng)用型人才 培養(yǎng)模式 構(gòu)建


【摘要】:在新建高校面臨轉(zhuǎn)型的情形下,地方高校服裝專業(yè)要想適應(yīng)新型競爭環(huán)境下行業(yè)對人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面的要求,必須著力培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和工程技能;在課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施方式、教學(xué)情境和雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)等方面構(gòu)建起適應(yīng)服裝本科應(yīng)用型人才學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式,以適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求。
【作者單位】: 鹽城工學(xué)院紡織服裝學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型 服裝專業(yè) 應(yīng)用型人才 培養(yǎng)模式 構(gòu)建
【基金】:鹽城工學(xué)院2014年度校級教改研究項(xiàng)目“新形勢下服裝行業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索”,項(xiàng)目編號:JY2014C47
【分類號】:F407.86-4;G642
【正文快照】: 目前,我國600多所新建普通本科高校正面臨向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。在“2014中國發(fā)展高層論壇”上,教育部副部長魯昕講話中提出,現(xiàn)階段地方高等教育要以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和公共服務(wù)發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才為主要目標(biāo),以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,通過試點(diǎn)推動、示

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳解放;應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年02期

2 周德儉;莫勤德;;地方普通高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革應(yīng)注意的問題[J];現(xiàn)代教育管理;2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙政;陳學(xué)文;謝樹桃;李仕堅(jiān);凌澤輝;嚴(yán)高彰;;“能力本位”教學(xué)模式在養(yǎng)牛與牛病防治教學(xué)改革中的實(shí)踐[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2011年08期

2 張慧姝;;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐類課程的改革與實(shí)施[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(教育教學(xué)研究專輯);2006年S1期

3 徐杰;;應(yīng)用型本科院校課外體育運(yùn)行模式研究[J];搏擊(體育論壇);2011年12期

4 包文莉;;應(yīng)用型本科大學(xué)市場定位研究[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

5 梁燕;;對發(fā)展應(yīng)用性本科教育若干問題的思考[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年04期

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7 張學(xué)梅;;應(yīng)用型旅游本科實(shí)踐教學(xué)改革的思考[J];教育與教學(xué)研究;2009年08期

8 吳濟(jì)桃;;差異化辦學(xué)模式下的獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位[J];教育與教學(xué)研究;2010年09期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邵波;我國高等教育大眾化進(jìn)程中的應(yīng)用型本科教育研究[D];南京師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡麗玲;高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 郭銘;地方院校文科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

3 胡煒佳;應(yīng)用型本科院校專業(yè)建設(shè)的問題研究[D];安徽師范大學(xué);2011年

4 李爭一;基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的考試制度改革研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 周敏;獨(dú)立學(xué)院本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

6 葉優(yōu)丹;新辦本科高等院校可持續(xù)發(fā)展研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 董勇;獨(dú)立學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)方案研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 周紹斌;高等院校培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2007年

9 王曉睜;高職產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展與變革之研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2008年

10 楊繼唐;高職人才培養(yǎng)錯位分析與對策研究[D];華中師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 周德儉;;大學(xué)文化及其地方高校的大學(xué)文化建設(shè)特點(diǎn)與思考[J];高教論壇;2009年05期

2 韓蕓;;當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向及其價(jià)值觀念重構(gòu)[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào);2009年09期

3 陳磊,肖靜;高等教育質(zhì)量觀的理性思考與多元化構(gòu)建[J];中國高教研究;2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林美玉;;淺談中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)的改革[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

2 楊陳;林燕萍;;高職服裝專業(yè)校外技能實(shí)踐教育淺析[J];中國校外教育;2009年S5期

3 王曉英;;服裝專業(yè)開放式教學(xué)的幾點(diǎn)體會[J];中國教育技術(shù)裝備;2009年17期

4 孫曉梅;;關(guān)于服裝專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];中國農(nóng)村教育;2010年06期

5 季小兵;;中等職校服裝專業(yè)發(fā)展的制約因素與對策[J];成功(教育);2010年10期

6 高飛;;課改視角下中職服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有效實(shí)施策略[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年35期

7 李曉燕;楊佑國;;服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策[J];紡織教育;2010年03期

8 胡雅麗;;職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)教學(xué)探討[J];職業(yè);2012年02期

9 仝允彩;;解析服裝專業(yè)教學(xué)[J];旅游縱覽(下半月);2012年07期

10 夏瑩;;優(yōu)化高職院校服裝專業(yè)教育教學(xué)的理性思考[J];職教通訊;2012年33期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 丁瑋;;新世紀(jì)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)芻議[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年

2 朱寧;;服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的高職院校服裝專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法研究[A];經(jīng)濟(jì)生活——2012商會經(jīng)濟(jì)研討會論文集(下)[C];2012年

3 朱保光;;淺談服裝專業(yè)教學(xué)應(yīng)與企業(yè)的需求相結(jié)合[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2013年

4 張紅宇;許瑞欣;;高校服裝專業(yè)雙語(日語)教學(xué)地域化改革初探[A];中國創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集2013[C];2014年

5 董衛(wèi)紅;;河北省職業(yè)教育教學(xué)改革研究2008年立項(xiàng)課題 《中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)教學(xué)在企業(yè)適應(yīng)性的研究》[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

6 孫曉宇;;服裝成衣原型制板的空間形態(tài)整合[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊燕;加強(qiáng)科技合作及紡織服裝專業(yè)人才培訓(xùn)[N];和田日報(bào)(漢);2014年

2 鄂州職業(yè)大學(xué) 劉雪楓;加強(qiáng)校企雙向合作 打造強(qiáng)勢服裝專業(yè)[N];山西青年報(bào);2014年

3 主持人 程熳;培養(yǎng)人才 服務(wù)產(chǎn)業(yè)[N];黃石日報(bào);2010年

4 余軍堂;咸陽紡織工業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)快速成長[N];中國服飾報(bào);2006年

5 本專題由《服裝周刊》策劃、整理;接近:傾聽行業(yè)的聲音[N];中國紡織報(bào);2005年

6 劉萍;全國紡織教育界座談創(chuàng)新[N];中國服飾報(bào);2005年

7 劉蛟;北京建設(shè)時(shí)尚之都教育體系篇[N];中國紡織報(bào);2004年

8 ;民辦職業(yè)教育大有可為[N];中國婦女報(bào);2003年

9 本報(bào)記者 孫軍邋通訊員 鄭麗麗 劉永崗;職業(yè)中專受到如此青睞為哪般[N];中國教育報(bào);2008年

10 本報(bào)記者  嚴(yán)家民;做出高等職業(yè)教育的特色[N];中國紡織報(bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙雪峰;構(gòu)建“一體四翼”式服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究[D];江南大學(xué);2009年

2 王琳秀;中職服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革和探索[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 文旭明;湖南高等院校服裝專業(yè)教育改革初論[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 任哲雪;高校服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[D];延邊大學(xué);2007年

5 湯愛青;我國高校服裝專業(yè)本科課程設(shè)置改革探究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 王維英;高校服裝專業(yè)教育基本要素融合探析[D];東北師范大學(xué);2007年

7 蘇明明;基于就業(yè)導(dǎo)向的高職服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的研究[D];溫州大學(xué);2012年

8 王伏妮;中職服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀問題及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

9 吳灝;90年代以來我國服裝專業(yè)本科課程設(shè)置的發(fā)展與探討[D];福建師范大學(xué);2008年

10 吳燕;基于職業(yè)導(dǎo)向的服裝技能訓(xùn)練方法研究[D];山東工藝美術(shù)學(xué)院;2011年



本文編號:846727

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