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勝任力視角下的T研究院骨干員工培訓(xùn)研究

發(fā)布時間:2017-08-29 08:37

  本文關(guān)鍵詞:勝任力視角下的T研究院骨干員工培訓(xùn)研究


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【摘要】:黨中央、國務(wù)院歷來高度重視事業(yè)單位發(fā)展和改革,新一屆政府更是如此,事業(yè)單位改革正在穩(wěn)定有序推進。如今,特檢事業(yè)進入了關(guān)鍵轉(zhuǎn)型發(fā)展期,轉(zhuǎn)企改制成為特檢行業(yè)的必然選擇。改制之后的特檢行業(yè)剝?nèi)ァ靶姓北Wo,走向市場,作為企業(yè)核心資源的人力資源的重要性更加突出,而培訓(xùn)是人力資本增值和企業(yè)組織效益提高的重要途徑。由于傳統(tǒng)培訓(xùn)方法在培訓(xùn)中效果不夠理想,本文運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和實證分析法進行論證,從勝任力角度出發(fā),結(jié)合T研究院培訓(xùn)的現(xiàn)狀,找出目前培訓(xùn)工作存在的問題,分析導(dǎo)致問題存在的原因,并提出基于T研究院骨干員工勝任力的培訓(xùn)對策。 本文主要分為五個部分,第一部分為引言,主要介紹本文的研究背景、目的和意義、研究內(nèi)容和寫作框架以及所用到的研究方法;第二部分為理論研究和文獻綜述,總結(jié)和梳理了勝任力和培訓(xùn)理論的發(fā)展脈絡(luò)及國內(nèi)外研究狀況;第三部分為T研究院及培訓(xùn)現(xiàn)狀的介紹,并找出其骨干員工培訓(xùn)存在的問題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀并分析產(chǎn)生的原因;第四部分為培訓(xùn)需求分析,首先提煉出了T研究院骨干員工的勝任力要素,并分析了關(guān)于勝任力和培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷;第五部分首先分析基于勝任力開展T研究院骨干員工培訓(xùn)的合理性與必要性,緊接著提出了基于勝任力的培訓(xùn)對策,覆蓋了培訓(xùn)的整個流程--培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)實施及培訓(xùn)評估等環(huán)節(jié)。 本文認為,基于勝任力的培訓(xùn)模型,不僅可以保證培訓(xùn)目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性,還可以更好的實現(xiàn)“人崗匹配”,使員工感受到更高的公平感,充分調(diào)動組織管理者、員工等各方參與培訓(xùn)的積極性和主動性,從而提高培訓(xùn)效益、實現(xiàn)企業(yè)增值。
【關(guān)鍵詞】:勝任力 骨干員工 特檢行業(yè) 培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】:北京交通大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:F426.4;F272.92
【目錄】:
  • 致謝5-6
  • 摘要6-7
  • ABSTRACT7-12
  • 1 引言12-17
  • 1.1 問題的提出12
  • 1.2 研究目的和意義12-13
  • 1.3 研究內(nèi)容及寫作框架13-16
  • 1.3.1 研究內(nèi)容13-15
  • 1.3.2 寫作框架15-16
  • 1.4 研究方法16-17
  • 2 理論基礎(chǔ)與文獻綜述17-25
  • 2.1 理論基礎(chǔ)17-22
  • 2.1.1 勝任力模型17-19
  • 2.1.2 員工培訓(xùn)理論19-21
  • 2.1.3 培訓(xùn)體系中的勝任力內(nèi)容21-22
  • 2.2 文獻綜述22-25
  • 2.2.1 國外研究文獻綜述22-23
  • 2.2.2 國內(nèi)研究文獻綜述23-25
  • 3 T研究院培訓(xùn)現(xiàn)狀分析25-39
  • 3.1 T研究院簡介及人力資源現(xiàn)狀25-28
  • 3.1.1 T研究院簡介25-26
  • 3.1.2 T研究院人力資源簡介26-28
  • 3.2 T研究院骨干員工培訓(xùn)現(xiàn)狀28-31
  • 3.2.1 培訓(xùn)工作思路29
  • 3.2.2 培訓(xùn)工作流程29-30
  • 3.2.3 培訓(xùn)主要內(nèi)容30-31
  • 3.2.4 培訓(xùn)工作取得的成效31
  • 3.3 T研究院骨干員工培訓(xùn)存在的問題31-34
  • 3.3.1 與T研究院的戰(zhàn)略規(guī)劃不適應(yīng)31-32
  • 3.3.2 員工參加培訓(xùn)的積極性不高32-33
  • 3.3.3 忽略職工潛能的開發(fā)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃33-34
  • 3.3.4 培訓(xùn)滿意度較低34
  • 3.4 T研究院骨干員工培訓(xùn)問題原因分析34-39
  • 3.4.1 培訓(xùn)理念落后34-35
  • 3.4.2 培訓(xùn)流程實施不完整35-37
  • 3.4.3 缺乏基于勝任力的培訓(xùn)設(shè)計37-39
  • 4 骨干員工勝任力培訓(xùn)需求調(diào)查39-46
  • 4.1 骨干員工勝任力確定39-41
  • 4.1.1 勝任力的概念界定及提取39-40
  • 4.1.2 勝任力模型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究40-41
  • 4.2 骨干員工勝任力差距分析41-46
  • 4.2.1 《T研究院骨干員工勝任力情況調(diào)查表》統(tǒng)計分析41-44
  • 4.2.2 調(diào)查結(jié)果分析44-46
  • 5 T研究院骨干員工培訓(xùn)對策研究46-56
  • 5.1 基于勝任力進行骨干員工培訓(xùn)的合理性分析46-49
  • 5.1.1 基于勝任力培訓(xùn)的有效性46-47
  • 5.1.2 基于勝任力的骨干員工培訓(xùn)特點47-48
  • 5.1.3 基于勝任力的企業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)的區(qū)別48-49
  • 5.2 基于勝任力的骨干員工培訓(xùn)需求分析49-51
  • 5.2.1 影響因素49-50
  • 5.2.2 要素分析50
  • 5.2.3 模型的形成50-51
  • 5.3 基于勝任力的骨干員工培訓(xùn)設(shè)計51-53
  • 5.3.1 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定51
  • 5.3.2 培訓(xùn)內(nèi)容的確定51-52
  • 5.3.3 培訓(xùn)方法的選擇52-53
  • 5.4 基于勝任力的公務(wù)員培訓(xùn)實施與成果轉(zhuǎn)化53-54
  • 5.4.1 培訓(xùn)組織實施53
  • 5.4.2 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化53-54
  • 5.5 基于勝任力的骨干員工培訓(xùn)評估54-56
  • 6 結(jié)論56-57
  • 參考文獻57-59
  • 附錄A59-62
  • 附錄B62-63
  • 作者簡歷63-65
  • 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集65

【參考文獻】

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3 聶雪林;鐘建安;;員工勝任特征的開發(fā)培訓(xùn)[J];技術(shù)經(jīng)濟與管理研究;2006年01期

4 謝昌忠;潘留栓;;基于在職人力資本特性的企業(yè)培訓(xùn)投資風(fēng)險規(guī)避[J];科技管理研究;2007年03期

5 何斌,孫笑飛;基于勝任力的培訓(xùn)需求分析及其應(yīng)用[J];企業(yè)經(jīng)濟;2004年01期

6 劉穎;錢永坤;;基于勝任力概念的人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建[J];商業(yè)時代;2006年04期

7 邊文娟;;企業(yè)培訓(xùn)效果評估理論綜述[J];商業(yè)文化(上半月);2011年03期

8 王重鳴,陳民科;管理勝任力特征分析:結(jié)構(gòu)方程模型檢驗[J];心理科學(xué);2002年05期

9 王青;培訓(xùn)體系的重要環(huán)節(jié)——確定培訓(xùn)需求[J];中國培訓(xùn);2003年09期

10 梁建春;何群;時勘;;基于勝任特征的國企技術(shù)管理人員培訓(xùn)體系開發(fā)[J];中國培訓(xùn);2007年03期

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本文編號:752359

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