新生代員工是當(dāng)前人力資源管理領(lǐng)域的熱點問題,他們重視自我職業(yè)成長發(fā)展,追求實現(xiàn)自身目標(biāo)。本文基于職業(yè)成長理論視角研究新生代員工的培訓(xùn)問題,以一家涂料行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)M公司為對象展開論文研究。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前新生代員工培訓(xùn)存在不能滿足新生代員工職業(yè)成長的以下六項問題:一是公司開始意識到需要滿足員工職業(yè)成長的能力要素發(fā)展,但尚未形成系統(tǒng)化的規(guī)劃,能力要素培養(yǎng)還未開始著手實施。二是成長階段能力要素和培訓(xùn)之間的能力要素匹配度方面匹配度不足,且未形成針對新生代員工特點的個性化方案。三是培訓(xùn)體系完善,但靈活度不足,沒有針對新生代員工不同職業(yè)成長階段的關(guān)鍵期方面的培訓(xùn),仍是按照原有企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系進(jìn)行員工培訓(xùn),培訓(xùn)關(guān)聯(lián)度與針對性不足。四是培訓(xùn)工作滿足員工職業(yè)成長與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展結(jié)合弱,培訓(xùn)思維有待轉(zhuǎn)變且培訓(xùn)重視度不足。五是培訓(xùn)內(nèi)容和方式針對性不強。六是培訓(xùn)激勵監(jiān)督考核力度不足。最后針對上述問題對公司面向職業(yè)成長的新生代員工的培訓(xùn)做出了方案優(yōu)化,如建立以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析機制,創(chuàng)新以職業(yè)成長為導(dǎo)向培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,打造以職成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)評估體系提升培訓(xùn)效果。并制定相應(yīng)保障措施,如強化以職業(yè)成...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究對象和研究方法
        1.2.1 研究對象
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究框架
        1.3.1 研究框架
第二章 理論基礎(chǔ)與相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 新生代員工
        2.1.2 職業(yè)成長
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 代際差異理論
        2.2.2 職業(yè)成長理論
        2.2.3 勝任力模型理論
        2.2.4 培訓(xùn)理論概述
    2.3 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 關(guān)于新生代員工
        2.3.2 員工培訓(xùn)代際差異
        2.3.3 新生代員工培訓(xùn)
        2.3.4 面向職業(yè)成長的新生代員工培訓(xùn)
第三章 M公司新生代員工職業(yè)成長與培訓(xùn)現(xiàn)狀
    3.1 M公司概況
    3.2 M公司新生代員工基本信息
        3.2.1 M公司新生代員工結(jié)構(gòu)分析
        3.2.2 M公司新生代員工類型劃分
    3.3 M公司新生代員工職業(yè)成長調(diào)研
        3.3.1 面向職業(yè)成長的新生代員工能力要素分析
        3.3.2 新生代員工職業(yè)成長調(diào)研分析
    3.4 M公司新生代員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
        3.4.1 公司培訓(xùn)基本情況
        3.4.2 新生代員工培訓(xùn)實施情況
        3.4.3 新生代員工培訓(xùn)調(diào)研
    3.5 M公司新生代員工職業(yè)成長與培訓(xùn)問題分析
        3.5.1 新生代員工職業(yè)成長主要問題
        3.5.2 新生代員工培訓(xùn)主要問題
        3.5.3 面向職業(yè)成長的新生代員工培訓(xùn)缺口分析
第四章 面向職業(yè)成長M公司新生代員工培訓(xùn)優(yōu)化設(shè)計
    4.1 M公司新生代員工培訓(xùn)優(yōu)化框架
    4.2 M公司新生代員工培訓(xùn)優(yōu)化思路
    4.3 M公司新生代員工培訓(xùn)優(yōu)化方案
        4.3.1 建立以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析機制
        4.3.2 創(chuàng)新以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式
        4.3.3 打造以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)評估體系
第五章 面向職業(yè)成長M公司新生代員工培訓(xùn)保障措施
    5.1 M公司新生代員工培訓(xùn)優(yōu)化保障措施
        5.1.1 強化以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)組織保障
        5.1.2 完善以職業(yè)成長為導(dǎo)向的培訓(xùn)激勵制度
        5.1.3 構(gòu)建以職業(yè)成長為導(dǎo)向與戰(zhàn)略結(jié)合的企業(yè)文化
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 新生代員工職業(yè)成長階段性能力要素問卷調(diào)查
附錄B 新生代員工職業(yè)成長與培訓(xùn)訪談
附錄C 新生代員工培訓(xùn)調(diào)查問卷
致謝



本文編號：3793181