基于“環(huán)境問題愈加突出,全球化競爭愈演愈烈,知識經濟時代呼喚高水平培訓”的大背景,圍繞“風電企業(yè)培訓體系設計研究與優(yōu)化提升”這一主題,論文在分析風電企業(yè)培訓重要性和特點的基礎上,從人才戰(zhàn)略定位、體系改革、資源建設、人才培養(yǎng)、課程建設等方面進行了分析,并提出改進建議。論文在對新模式建立的必要性和可行性分析的基礎上,提出風電企業(yè)新型培訓管理模式基本框架,在確定培訓需求的基礎上,制定合理的方案,選擇恰當?shù)姆椒?在實施過程中注重培訓成果的轉化與應用,及時進行效果評估。該模式的核心是將培訓評估貫穿于整個培訓流轉環(huán)節(jié),強調培訓需要多方的配合與協(xié)作。本文基于風電行業(yè)所處發(fā)展環(huán)境及企業(yè)內部人才培養(yǎng)形勢,構建了企業(yè)全覆蓋人才培養(yǎng)體系。論文著重研究并解決了以下問題:完善培訓體系建設,明確各層級培訓主體責任;結合人才培養(yǎng)模式,突出各層級培訓能力建設,明確了各層級人才培養(yǎng)責任,構建了明確的組織體系;構建覆蓋員工職業(yè)發(fā)展通道的全崗位資格認證和全通道崗位能力說明書,并提供與之對應的培訓服務,將個人發(fā)展與人才培養(yǎng)相結合;加強培訓資源的開發(fā)與整合,提高了培訓效果。 

【文章來源】：華北電力大學(北京)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１風電企業(yè)核心能力提升雙環(huán)聯(lián)動模型??管理模式內環(huán)：包含計劃策劃、課程課件、師資隊伍以及培訓基地資源核心??

源總量情況??年底，某風電企業(yè)所屬管理單位４０家（其中風電企業(yè)２８家，合??），人員總數(shù)６９５４人，其中該企業(yè)本部管理人員１２７人，風電從??，占到公司總人數(shù)的５９％以上（火電人員密度較大），按照風電企??分企業(yè)缺員，其中新疆、江蘇、黑龍江等地缺員尤其嚴重。??構情況??截至２０１７年底，該風電企業(yè)經營管理人員占員工總數(shù)的２５．?８７％，??總數(shù)的７０．?５１％，其中３０歲及以下占員工總數(shù)的６０．?１８％，平均年??工年齡呈現(xiàn)年輕化（每年校招新大學生較多）。??如圖２－１所示，截至２０１７年底，該風電企業(yè)大專以上員工占風??的９５．４２％；如圖２－２所示，有高級職稱２７３人，中級職稱７３８??僅占該風電企業(yè)總人數(shù)的２４．?６３％，主要分布在技術服務性企業(yè)。??技師６人，技師３９人，高級工６６人，中級工２８５人，高級工以??僅占風電一線總人數(shù)的３．?６９％。風電從業(yè)人員職稱及技能等級比??合素質亟待提升。??

源總量情況??年底，某風電企業(yè)所屬管理單位４０家（其中風電企業(yè)２８家，合??），人員總數(shù)６９５４人，其中該企業(yè)本部管理人員１２７人，風電從??，占到公司總人數(shù)的５９％以上（火電人員密度較大），按照風電企??分企業(yè)缺員，其中新疆、江蘇、黑龍江等地缺員尤其嚴重。??構情況??截至２０１７年底，該風電企業(yè)經營管理人員占員工總數(shù)的２５．?８７％，??總數(shù)的７０．?５１％，其中３０歲及以下占員工總數(shù)的６０．?１８％，平均年??工年齡呈現(xiàn)年輕化（每年校招新大學生較多）。??如圖２－１所示，截至２０１７年底，該風電企業(yè)大專以上員工占風??的９５．４２％；如圖２－２所示，有高級職稱２７３人，中級職稱７３８??僅占該風電企業(yè)總人數(shù)的２４．?６３％，主要分布在技術服務性企業(yè)。??技師６人，技師３９人，高級工６６人，中級工２８５人，高級工以??僅占風電一線總人數(shù)的３．?６９％。風電從業(yè)人員職稱及技能等級比??合素質亟待提升。??

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3426412