基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人力資源管理課程教學改革有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的需要。為此,需要在教學內(nèi)容中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在教學設(shè)計上豐富課堂教學活動形式,在實踐教學中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,以及在成績評價上建立健全多維考核制度。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 人力資源管理課程教學中存在的問題
    1.1 教學內(nèi)容偏重理論知識的傳授
    1.2 教學活動形式較為單一
    1.3 實踐教學流于形式
    1.4 課程考核制度不合理
2 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人力資源管理課程教學改革的實施
    2.1 在教學內(nèi)容中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
    2.2 在教學設(shè)計上豐富課堂教學活動形式
    2.3 在實踐教學中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練
    2.4 在成績評價上建立健全多維課程考核制度
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3292797