隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,尤其在金融業(yè)中各大銀行為了企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展和提高銀行效益,紛紛擴(kuò)大自己的人才隊(duì)伍。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底為人才之間的競(jìng)爭(zhēng),因此不僅引進(jìn)招聘人才變得重要,對(duì)員工的培訓(xùn)和發(fā)展也更加重要。員工的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)適應(yīng)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)增值以及企業(yè)全面發(fā)展的作用正日益凸顯。新聘員工是企業(yè)人力資源的新血液,是企業(yè)發(fā)展和戰(zhàn)略實(shí)施的重要支柱。企業(yè)可以借助新聘員工培訓(xùn)工作把新聘員工培養(yǎng)成為企業(yè)發(fā)展的人力資本。本文分析了ZGNY銀行的新聘員工培訓(xùn)現(xiàn)狀,并針對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)問(wèn)題提出了改進(jìn)建議。ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作為了更好的支持企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一直在探索中前進(jìn),所以在很多方面都存在著不足。主要有以下幾點(diǎn):第一,ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)需求的調(diào)查研究不充分,同企業(yè)和員工的發(fā)展聯(lián)系較少。第二,新聘員工培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)際工作中的應(yīng)用存在一些偏差。培訓(xùn)方式也略顯單一。第三,新聘員工培訓(xùn)流程需要完善,尤其是在培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)效果反饋以及培訓(xùn)考核機(jī)制等流程上。第四,在新聘員工培訓(xùn)上僅考慮到企業(yè)績(jī)效短期內(nèi)提高的需求,沒(méi)有考慮到企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的需要。第五,雖然銀行每年對(duì)新聘員工培訓(xùn)工作不斷的... 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的背景以及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究的主要內(nèi)容
    1.3 研究方法
第2章 相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)的概述
    2.1 企業(yè)新聘員工培訓(xùn)理念的概述
        2.1.1 相關(guān)概念界定
        2.1.2 培訓(xùn)相關(guān)理論
    2.2 企業(yè)新聘員工培訓(xùn)流程的概述
        2.2.1 培訓(xùn)需求確認(rèn)
        2.2.2 制定企業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃
        2.2.3 組織實(shí)施培訓(xùn)
        2.2.4 培訓(xùn)效果意見(jiàn)反饋
    2.3 企業(yè)新聘員工培訓(xùn)內(nèi)容的概述
        2.3.1 培訓(xùn)基本原則
        2.3.2 培訓(xùn)基本內(nèi)容
    2.4 培訓(xùn)方法簡(jiǎn)述
        2.4.1 課堂面授
        2.4.2 研討類(lèi)
        2.4.3 親身體驗(yàn)法
第3章 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作現(xiàn)狀分析
    3.1 ZGNY銀行的簡(jiǎn)介
        3.1.1 基本情況介紹
        3.1.2 企業(yè)環(huán)境分析
    3.2 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的分析
        3.2.1 員工培訓(xùn)總體情況
        3.2.2 新聘管理人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀
        3.2.3 新聘技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀
        3.2.4 新聘員工培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案的現(xiàn)狀
    3.3 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作存在問(wèn)題的歸納
        3.3.1 新聘員工培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題
        3.3.2 新聘員工培訓(xùn)工作問(wèn)題的成因分析
        3.3.3 基于組織行為學(xué)理論下的成因分析
第4章 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作改進(jìn)方案
    4.1 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)理念的提升
        4.1.1 提高培訓(xùn)意識(shí)
        4.1.2 優(yōu)化培訓(xùn)原則
    4.2 ZGNY銀行新員工培訓(xùn)流程改進(jìn)
        4.2.1 明確培訓(xùn)的需求
        4.2.2 培訓(xùn)方案整合
        4.2.3 合理開(kāi)展培訓(xùn)
        4.2.4 細(xì)化培訓(xùn)效果評(píng)估
    4.3 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)內(nèi)容的更新
        4.3.1 培訓(xùn)課程體系更新
        4.3.2 培訓(xùn)課程內(nèi)容更新
    4.4 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)方法的完善
        4.4.1 新聘管理人員培訓(xùn)方法的完善
        4.4.2 新聘技術(shù)人員培訓(xùn)方法的完善
第5章 ZGNY銀行新聘員工培訓(xùn)工作改進(jìn)方案實(shí)施的保障措施
    5.1 思想保障
        5.1.1 企業(yè)文化保障
        5.1.2 資源保障
    5.2 組織保障
        5.2.1 培訓(xùn)監(jiān)督管理保障
        5.2.2 制度保障
        5.2.3 內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保障
    5.3 技術(shù)保障
    5.4 資金保障
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 研究的主要結(jié)論
    6.2 未來(lái)研究的展望
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)農(nóng)業(yè)銀行培訓(xùn)工作的調(diào)研與思考[J]. 張貴益.  中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[2]淺談如何做好企業(yè)職工培訓(xùn)工作[J]. 宿寧,薛輝.  經(jīng)濟(jì)師. 2009(05)
[3]培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與研究[J]. 桂英哲.  中國(guó)電力教育. 2009(08)
[4]當(dāng)前行業(yè)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 陳崗.  中國(guó)成人教育. 2008(18)
[5]企業(yè)文化在新員工崗前培訓(xùn)中的地位和作用[J]. 張戎.  新聞導(dǎo)刊. 2008(04)
[6]關(guān)于企業(yè)新員工培訓(xùn)方案的研究[J]. 黃行森.  江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(01)
[7]新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)銀行員工培訓(xùn)工作的困境與對(duì)策研究[J]. 梁健洪.  中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[8]新員工培訓(xùn)的有效實(shí)施策略[J]. 張偉強(qiáng).  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2006(08)
[9]目標(biāo)先行 贏在起點(diǎn)——如何做好新員工培訓(xùn)[J]. 黃淵明.  人力資源. 2006(08)
[10]建立學(xué)習(xí)型組織 提高企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力[J]. 張佰玲.  職業(yè)技術(shù)教育研究. 2005(03)

碩士論文
[1]建設(shè)銀行吉林省分行新員工培訓(xùn)改進(jìn)研究[D]. 劉曉麗.吉林大學(xué) 2014
[2]五洲公司員工培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 肖超.武漢工程大學(xué) 2014
[3]A銀行吉林省分行員工培訓(xùn)方案優(yōu)化研究[D]. 孫平生.吉林大學(xué) 2013
[4]基于組織社會(huì)化的新員工培訓(xùn)優(yōu)化設(shè)計(jì)[D]. 沈靜.華東師范大學(xué) 2014
[5]山西M銀行人力資源培訓(xùn)研究[D]. 宋趙珊.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2012
[6]A銀行人力資源培訓(xùn)體系的分析與改進(jìn)研究[D]. 劉玉婷.山東大學(xué) 2011
[7]B公司員工培訓(xùn)問(wèn)題分析及對(duì)策研究[D]. 周曉玲.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） 2010
[8]中小企業(yè)員工培訓(xùn)體系研究[D]. 孫艷艷.吉林大學(xué) 2009
[9]W公司員工培訓(xùn)問(wèn)題分析與方案再設(shè)計(jì)[D]. 黃忠.電子科技大學(xué) 2009
[10]企業(yè)員工培訓(xùn)的理論與實(shí)踐研究[D]. 章景萍.安徽大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3126154