本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類課程教學(xué)模式改革探討——以品牌管理課程為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類課程教學(xué)模式改革探討——以品牌管理課程為例

第２ ８卷 第 ５ （ ） 期 上 　 ２ １ 年 ５月 ０２ 　 赤 峰 學(xué) 院 學(xué) 報 （自然 科 學(xué) 版 ） 　 Ｊｕ ａｏ�。瑁� ｇ ｎｖｒｉ Ｎ ｔｒ 　 ｉ ｃ　ｄ ｉ ） ｏ ｒｌ ｆ ｉｎ 　 ｉｅｓｙ（ ａ ａＳ ｅ ｅ ｉｏ 　 ｎ �。� ｅ Ｕ ｔ ｕ ｌｃ ｎ Ｅ ｔｎ Ｖ０．２ 　 １ ８ Ｎｏ． 　 ５ Ｍ ａ �。玻埃� 　 ｖ ２ 應(yīng)用型本科

院校經(jīng)管類課 程教學(xué)模式改革探討　 以品牌管理課程為例　 王 崇彩 ， 胡月英　 （ 安徽科技 學(xué)院 摘 管理學(xué)院，安徽 蚌埠 ２３０） ３ １０ 　 要 ： 用型本科院校經(jīng)管類課程教 學(xué)模 式改革 長期 以來一直成為廣大一線教 師和教 育管理者關(guān)心的重要話題 ， 應(yīng) 如何　 改變當(dāng)前教師課堂教育 中師生的主從 地位 ，， 發(fā)揮 廣大學(xué)生 自覺主動參與是一項既有挑戰(zhàn)性 又有十分意 義的工作 ． 作者根 據(jù) 自 　 身一 線教 育的 實踐 ， 品牌 管理課程 的課 堂教 學(xué)、 堂互動、 對 課 理論和 實踐 結(jié)合及 考核模 式等方面進行 了改革并提 出 了淺顯的　 看法， 以期對應(yīng)用型本科 院校經(jīng) 管類課程教學(xué)模 式改革有所幫助 ． 　 關(guān)鍵詞 ：教學(xué)模 式改革 ； 品牌管理課 程 ； 用型本科 ； 應(yīng) 經(jīng)管類課程　 中圖 分 類 號 ： ６ ２ 　 Ｇ ４． ０ 文獻標(biāo)識碼 ：　 Ａ 文 章 編 號 ：６ ３ ２ ０ （０ ２０ — １ ５ ０　 １７ — ６ Ｘ ２ １ ）５ ０ ０ — ３ 《 中共 中央 國務(wù) 院關(guān) 于深化 改革 全面推進素質(zhì)教 育的　 “ 堂灌” 的教學(xué)風(fēng)格． 滿 式 這種授課方式 ， 嚴(yán)重忽視 了學(xué)生主　 觀能動性 的發(fā) 揮 ， 不利 于學(xué)生對知識 的理解 和感受． 國進　 美 步主義教育家提 出， 教育并不是 強制聽講或閉 門讀書 ， 教育　 決定》 第三次全教會提 出：智育工作要轉(zhuǎn)變教 育觀念 ， “ 改革　 人才培養(yǎng)模式 ， 積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué) ， 切實提 高教　 學(xué)質(zhì)量． 要讓學(xué)生感受 、 理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程 ， 培養(yǎng) 學(xué)　 生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維 習(xí)慣 ，重視 培養(yǎng) 學(xué)生收集處理 信　 息 的能力 、 獲取新知識 的能力 、 分析 和解決 問題的能力 、 語　 言文字表達能力 以及 團結(jié)協(xié)作能力． ”可見 ，要提高教學(xué) 質(zhì)　 量， 學(xué)校一方 面要轉(zhuǎn)變教 育觀念 ， 改革 人才培養(yǎng)模 式 ； 另一　 方面要改變“ 教師是 主演 ， 學(xué)生是觀眾 ” 的常規(guī)教學(xué)模式 ， 讓　 學(xué)生 由“ 配角” 主角” 向“ 轉(zhuǎn)變 ， 教師從 “ 主演 ” 為“ 變 導(dǎo)演 ”充　 ， 就是生活 、 生長和經(jīng)驗改造 ． 要從教師 中心轉(zhuǎn) 向?qū)W 生中心 ， 讓　 學(xué) 生主動地去學(xué) 習(xí)、 去發(fā)展 ， 學(xué)生應(yīng) 當(dāng) 自己學(xué) ， 在做 中學(xué) ． 他　 們認 為這才是 大學(xué) 教育的根本 目的． 由此可知 ， 在大 眾化應(yīng)　 用 型教育模式 下 ， 學(xué)生不應(yīng) 只是被 動的知識 接受者 ， 應(yīng)該鼓　 勵學(xué)生積極參與到課堂的教學(xué)中去． 　 １ 注 重 課 堂 互 動 教 學(xué) 而 缺 乏 廣 大學(xué) 生 的積 極 參 與　 ． ２ 現(xiàn)階段 ，高等院校的經(jīng)管類課程普遍重視互動教學(xué) ． 因　 為這種方式一方 面可以活躍課 堂氣氛 ，另一方 面也有 助于　 分發(fā)揮學(xué)生 的主體參與意識． 品牌管理課程作為一 門新興 的　 經(jīng)管類課程 ， 與我國經(jīng)濟的快 速發(fā)展 、 是 國內(nèi)外 品牌 的市場　 發(fā)揮學(xué)生 主動參 與的熱情 ，讓學(xué) 生在 快樂的氛 圍中獲得

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