區(qū)域活動(dòng)作為順應(yīng)開放式教育理念而生的一種教學(xué)模式,在我國幼兒園中已得到廣泛應(yīng)用。家具作為區(qū)域活動(dòng)空間的主要構(gòu)成部分,其功能的合理性對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的順利開展至關(guān)重要。然而當(dāng)下國內(nèi)幼兒園中區(qū)域活動(dòng)空間的營造通�；谵k園方自身經(jīng)驗(yàn)或交由空間設(shè)計(jì)公司進(jìn)行,設(shè)計(jì)者缺少家具設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí),對(duì)于家具的設(shè)計(jì)與配置重視度較低,導(dǎo)致了家具配置不合理的問題產(chǎn)生。本研究旨在針對(duì)當(dāng)前幼兒園空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目中家具設(shè)計(jì)與配置環(huán)節(jié)進(jìn)展困難等問題,從家具設(shè)計(jì)的視角出發(fā)提出相應(yīng)的解決方案�；谙嚓P(guān)理論研究基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本研究在對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具現(xiàn)狀系統(tǒng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,深入挖掘并總結(jié)了各類幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求。運(yùn)用KJ分析法與層次分析法得出需求權(quán)重等級(jí),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行了家具功能轉(zhuǎn)化與功能系統(tǒng)的建立,構(gòu)建了幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具的功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)和配置流程。最后選取某實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目開展實(shí)踐,驗(yàn)證了方法的可行性與有效性。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)為著眼于實(shí)際幼兒園空間環(huán)境設(shè)計(jì)工作中家具相關(guān)環(huán)節(jié)存在的問題,創(chuàng)新性的以家具設(shè)計(jì)的視角提出了區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法,為幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間營造與家具功能配置建立了連接。本研究的主要成果為...

【文章頁數(shù)】：115 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 國內(nèi)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀
        1.1.2 國內(nèi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間營造現(xiàn)狀
        1.1.3 國內(nèi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
    1.2 課題研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)外幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)外幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 小結(jié)
    1.3 研究?jī)?nèi)容
        1.3.1 研究范圍界定
        1.3.2 研究目標(biāo)
        1.3.3 擬解決的關(guān)鍵問題
    1.4 研究框架與研究方法
        1.4.1 研究?jī)?nèi)容架構(gòu)
        1.4.2 技術(shù)路線
        1.4.3 研究方法
    1.5 研究意義
        1.5.1 理論意義
        1.5.2 實(shí)踐意義
2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間概念與構(gòu)成
    2.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間概念
        2.1.1 區(qū)域活動(dòng)相關(guān)教育理論
        2.1.2 國內(nèi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間設(shè)置依據(jù)
    2.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間構(gòu)成
        2.2.1 班級(jí)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)空間
        2.2.2 公共活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)空間
        2.2.3 交通空間內(nèi)區(qū)域活動(dòng)空間
    2.3 本章小結(jié)
3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀研究
    3.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用調(diào)研概述
        3.1.1 調(diào)研目的
        3.1.2 調(diào)研內(nèi)容
        3.1.3 調(diào)研對(duì)象
        3.1.4 調(diào)研方法與調(diào)研流程
    3.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間營造現(xiàn)狀研究
        3.2.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間營造情況調(diào)研
        3.2.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間特征
        3.2.3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間特征對(duì)家具設(shè)計(jì)的啟示
    3.3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果分析
        3.3.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀調(diào)研概況
        3.3.2 美工區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.3 閱讀區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.4 科學(xué)區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.5 扮演區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.6 構(gòu)建區(qū)域活動(dòng)空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.7 其他區(qū)域活動(dòng)空間家具配置現(xiàn)狀
    3.4 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具產(chǎn)品調(diào)研分析
        3.4.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具產(chǎn)品調(diào)研概況
        3.4.2 區(qū)域活動(dòng)空間桌臺(tái)類家具產(chǎn)品功能配置現(xiàn)狀
        3.4.3 區(qū)域活動(dòng)空間座椅類家具產(chǎn)品功能配置現(xiàn)狀
        3.4.4 區(qū)域活動(dòng)空間柜類家具產(chǎn)品功能配置現(xiàn)狀
    3.5 本章小結(jié)
4 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求研究
    4.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求提取
        4.1.1 基于訪談?wù){(diào)研的區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求提取
        4.1.2 基于家具配置現(xiàn)狀的區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求提取
        4.1.3 基于現(xiàn)有家具產(chǎn)品的區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求提取
    4.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求親和性分析
        4.2.1 確定分析主題
        4.2.2 收集資料信息
        4.2.3 信息編組整合
        4.2.4 繪制親和圖
    4.3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求權(quán)重分析
        4.3.1 需求重要度評(píng)分收集
        4.3.2 構(gòu)造需求重要度判斷矩陣
        4.3.3 判斷矩陣權(quán)向量計(jì)算
        4.3.4 判斷矩陣一致性檢驗(yàn)
        4.3.5 需求平均權(quán)重計(jì)算及權(quán)重分析結(jié)果
    4.4 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求轉(zhuǎn)化
    4.5 本章小結(jié)
5 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法建立及應(yīng)用實(shí)踐
    5.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法總體設(shè)計(jì)
        5.1.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法設(shè)計(jì)思路
        5.1.2 區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法框架建立
    5.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法主體內(nèi)容
        5.2.1 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具功能設(shè)計(jì)技術(shù)要求
        5.2.2 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具常規(guī)功能配置方案
        5.2.3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具配置方案
        5.2.4 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法應(yīng)用方式
    5.3 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法實(shí)踐
        5.3.1 設(shè)計(jì)項(xiàng)目概況
        5.3.2 設(shè)計(jì)需求提取
        5.3.3 家具配置方案生成
        5.3.4 家具功能設(shè)計(jì)輔助
        5.3.5 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)與配置方法評(píng)價(jià)
    5.4 本章小結(jié)
6 總結(jié)與展望
    6.1 總結(jié)
    6.2 研究局限與建議
        6.2.1 研究局限
        6.2.2 后續(xù)研究建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 調(diào)研案例項(xiàng)目概況表
    附錄B 區(qū)域活動(dòng)空間建設(shè)概況訪談?dòng)涗洷?br>    附錄C 產(chǎn)品調(diào)研品牌概況表
    附錄D 區(qū)域活動(dòng)空間家具使用需求訪談?dòng)涗洷?br>    附錄E KJ分析法需求匯總
    附錄F 區(qū)域活動(dòng)空間家具主要功能尺度計(jì)算表
    附錄G 幼兒園區(qū)域活動(dòng)空間家具設(shè)計(jì)需求重要度研究問卷
個(gè)人簡(jiǎn)介
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
獲得成果目錄清單
致謝



本文編號(hào)：4032320