區(qū)域活動作為順應開放式教育理念而生的一種教學模式,在我國幼兒園中已得到廣泛應用。家具作為區(qū)域活動空間的主要構成部分,其功能的合理性對于區(qū)域活動的順利開展至關重要。然而當下國內幼兒園中區(qū)域活動空間的營造通常基于辦園方自身經(jīng)驗或交由空間設計公司進行,設計者缺少家具設計專業(yè)知識,對于家具的設計與配置重視度較低,導致了家具配置不合理的問題產生。本研究旨在針對當前幼兒園空間設計項目中家具設計與配置環(huán)節(jié)進展困難等問題,從家具設計的視角出發(fā)提出相應的解決方案�；谙嚓P理論研究基礎與實習實踐經(jīng)驗,本研究在對幼兒園區(qū)域活動空間家具現(xiàn)狀系統(tǒng)調研的基礎上,深入挖掘并總結了各類幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求。運用KJ分析法與層次分析法得出需求權重等級,并以此為基礎進行了家具功能轉化與功能系統(tǒng)的建立,構建了幼兒園區(qū)域活動空間家具的功能設計系統(tǒng)和配置流程。最后選取某實際設計項目開展實踐,驗證了方法的可行性與有效性。本研究的創(chuàng)新點為著眼于實際幼兒園空間環(huán)境設計工作中家具相關環(huán)節(jié)存在的問題,創(chuàng)新性的以家具設計的視角提出了區(qū)域活動空間家具設計與配置方法,為幼兒園區(qū)域活動空間營造與家具功能配置建立了連接。本研究的主要成果為...

【文章頁數(shù)】：115 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 國內幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀
        1.1.2 國內幼兒園區(qū)域活動空間營造現(xiàn)狀
        1.1.3 國內幼兒園區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
    1.2 課題研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內外幼兒園區(qū)域活動空間研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內外幼兒園區(qū)域活動空間家具設計研究現(xiàn)狀
        1.2.3 小結
    1.3 研究內容
        1.3.1 研究范圍界定
        1.3.2 研究目標
        1.3.3 擬解決的關鍵問題
    1.4 研究框架與研究方法
        1.4.1 研究內容架構
        1.4.2 技術路線
        1.4.3 研究方法
    1.5 研究意義
        1.5.1 理論意義
        1.5.2 實踐意義
2 幼兒園區(qū)域活動空間概念與構成
    2.1 幼兒園區(qū)域活動空間概念
        2.1.1 區(qū)域活動相關教育理論
        2.1.2 國內幼兒園區(qū)域活動空間設置依據(jù)
    2.2 幼兒園區(qū)域活動空間構成
        2.2.1 班級活動區(qū)域活動空間
        2.2.2 公共活動區(qū)域活動空間
        2.2.3 交通空間內區(qū)域活動空間
    2.3 本章小結
3 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀研究
    3.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用調研概述
        3.1.1 調研目的
        3.1.2 調研內容
        3.1.3 調研對象
        3.1.4 調研方法與調研流程
    3.2 幼兒園區(qū)域活動空間營造現(xiàn)狀研究
        3.2.1 幼兒園區(qū)域活動空間營造情況調研
        3.2.2 幼兒園區(qū)域活動空間特征
        3.2.3 幼兒園區(qū)域活動空間特征對家具設計的啟示
    3.3 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀調研結果分析
        3.3.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀調研概況
        3.3.2 美工區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.3 閱讀區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.4 科學區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.5 扮演區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.6 構建區(qū)域活動空間家具使用現(xiàn)狀
        3.3.7 其他區(qū)域活動空間家具配置現(xiàn)狀
    3.4 幼兒園區(qū)域活動空間家具產品調研分析
        3.4.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具產品調研概況
        3.4.2 區(qū)域活動空間桌臺類家具產品功能配置現(xiàn)狀
        3.4.3 區(qū)域活動空間座椅類家具產品功能配置現(xiàn)狀
        3.4.4 區(qū)域活動空間柜類家具產品功能配置現(xiàn)狀
    3.5 本章小結
4 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求研究
    4.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求提取
        4.1.1 基于訪談調研的區(qū)域活動空間家具使用需求提取
        4.1.2 基于家具配置現(xiàn)狀的區(qū)域活動空間家具使用需求提取
        4.1.3 基于現(xiàn)有家具產品的區(qū)域活動空間家具使用需求提取
    4.2 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求親和性分析
        4.2.1 確定分析主題
        4.2.2 收集資料信息
        4.2.3 信息編組整合
        4.2.4 繪制親和圖
    4.3 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求權重分析
        4.3.1 需求重要度評分收集
        4.3.2 構造需求重要度判斷矩陣
        4.3.3 判斷矩陣權向量計算
        4.3.4 判斷矩陣一致性檢驗
        4.3.5 需求平均權重計算及權重分析結果
    4.4 幼兒園區(qū)域活動空間家具使用需求轉化
    4.5 本章小結
5 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法建立及應用實踐
    5.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法總體設計
        5.1.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法設計思路
        5.1.2 區(qū)域活動空間家具設計與配置方法框架建立
    5.2 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法主體內容
        5.2.1 幼兒園區(qū)域活動空間家具功能設計技術要求
        5.2.2 幼兒園區(qū)域活動空間家具常規(guī)功能配置方案
        5.2.3 幼兒園區(qū)域活動空間家具配置方案
        5.2.4 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法應用方式
    5.3 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法實踐
        5.3.1 設計項目概況
        5.3.2 設計需求提取
        5.3.3 家具配置方案生成
        5.3.4 家具功能設計輔助
        5.3.5 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計與配置方法評價
    5.4 本章小結
6 總結與展望
    6.1 總結
    6.2 研究局限與建議
        6.2.1 研究局限
        6.2.2 后續(xù)研究建議
參考文獻
附錄
    附錄A 調研案例項目概況表
    附錄B 區(qū)域活動空間建設概況訪談記錄表
    附錄C 產品調研品牌概況表
    附錄D 區(qū)域活動空間家具使用需求訪談記錄表
    附錄E KJ分析法需求匯總
    附錄F 區(qū)域活動空間家具主要功能尺度計算表
    附錄G 幼兒園區(qū)域活動空間家具設計需求重要度研究問卷
個人簡介
導師簡介
獲得成果目錄清單
致謝



本文編號：4032320