互聯網教育企業(yè)品牌傳播優(yōu)化探索——以滬江為例
發(fā)布時間:2021-12-30 18:01
近年來,互聯網教育行業(yè)逐漸呈現出賽道優(yōu)化的形勢,獨角獸眾多而龍頭缺少、負面新聞影響品牌形象等狀況被暴露出來。如何使自己的品牌在激烈的競爭中不被淘汰,并保有優(yōu)勢、脫穎而出,成為了互聯網教育企業(yè)共同面臨的課題。為了探索有效的品牌傳播優(yōu)化策略,本文選取滬江作為個案研究對象,在5W模式的指導下,從控制分析、內容分析、媒介分析、受眾分析與效果分析5個方面,分析其品牌傳播中存在的具體問題,并提出優(yōu)化措施。
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020,11(12)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、滬江品牌傳播的問題分析
(一)品牌與法律意識不足
(二)企業(yè)內部管理水平有待提升
(三)傳播方法存在缺陷
(四)用戶管理欠妥
(五)效果回應不夠
三、互聯網教育品牌的傳播策略優(yōu)化
(一)優(yōu)化員工與部門,做好監(jiān)察與自檢
(二)重視縱向組織內傳播,關注員工需要
(三)注重口碑與產品,提高傳播方法段位
(四)心系用戶,落實情懷
(五)互動好評,控制惡評
四、結語
本文編號:3558710
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020,11(12)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、滬江品牌傳播的問題分析
(一)品牌與法律意識不足
(二)企業(yè)內部管理水平有待提升
(三)傳播方法存在缺陷
(四)用戶管理欠妥
(五)效果回應不夠
三、互聯網教育品牌的傳播策略優(yōu)化
(一)優(yōu)化員工與部門,做好監(jiān)察與自檢
(二)重視縱向組織內傳播,關注員工需要
(三)注重口碑與產品,提高傳播方法段位
(四)心系用戶,落實情懷
(五)互動好評,控制惡評
四、結語
本文編號:3558710
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