隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,學(xué)生接受信息的渠道日益多元,接受教育的方式也隨之變化,職業(yè)院校要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),以活動(dòng)為抓手,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式,化教育于無(wú)形,達(dá)到育人效果,江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院以三色文化育人工程為依托,著力打造育人品牌,取得很好效果,文章概述了工程的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 紅色傳統(tǒng)文化項(xiàng)目
    (1)傳承傳統(tǒng)文化。
    (2)傳承傳統(tǒng)禮儀。
    (3)傳承傳統(tǒng)技藝。
2 紅色革命文化項(xiàng)目
    (1)堅(jiān)定革命精神。
    (2)堅(jiān)定理想信念。
3 紅色法治文化項(xiàng)目
4 綠色認(rèn)知文化項(xiàng)目
    (1)認(rèn)知綠色理念。
    (2)認(rèn)知綠色建筑。
    (3)認(rèn)知綠色技術(shù)。
5 綠色養(yǎng)成文化項(xiàng)目
    (1)倡導(dǎo)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能的生活習(xí)慣。
    (2)倡導(dǎo)走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)、走向操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
6 藍(lán)色工匠文化項(xiàng)目
    (1)尋訪工匠。
    (2)學(xué)習(xí)工匠。
    (3)爭(zhēng)當(dāng)工匠。
7 藍(lán)色職業(yè)文化項(xiàng)目
8 藍(lán)色技能文化項(xiàng)目
9 藍(lán)色雙創(chuàng)文化項(xiàng)目


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化育人:“90后”大學(xué)生德育的探索[J]. 王玲艷,劉波.  江蘇高教. 2013(06)
[2]第32次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[J].   互聯(lián)網(wǎng)天地. 2013(10)
[3]高校典禮文化育人功效探析及其實(shí)現(xiàn)[J]. 鄒曉卓,劉啟定,林麗婭.  學(xué)理論. 2013(08)
[4]新建本科院校提高高等教育質(zhì)量的思考[J]. 許青云.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2013(03)



本文編號(hào)：3469463