發(fā)布時(shí)間：2021-02-19 15:57

　　隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益繁榮,社會(huì)的各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化,從單一的“商品時(shí)代”到更加多樣化的“品牌時(shí)代”。許多公司通過將重要信息（如信譽(yù)、文化、產(chǎn)品、技術(shù)和組織潛力）濃縮為品牌標(biāo)志來專注于塑造其社會(huì)聲譽(yù)。在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上,教育領(lǐng)域品牌林立,來自市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力推動(dòng)著各大教育機(jī)構(gòu)完善自己的品牌形象本文以“現(xiàn)代幼兒素質(zhì)培養(yǎng)”為理念基礎(chǔ),依托企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)為理論依據(jù),通過對(duì)當(dāng)前幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)的調(diào)查研究,探討了現(xiàn)代幼兒園的品牌形象設(shè)計(jì)理念。目的是為幼兒園提供完善和創(chuàng)新的品牌形象設(shè)計(jì)參考,幫助幼兒園整合資源,提升幼兒園形象,實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展�；贑IS企業(yè)形象的設(shè)計(jì),本文提出了幼兒園品牌形象及其組成的新概念。其主要構(gòu)成要素有“幼兒園理念識(shí)別系統(tǒng)”、“幼兒園行為識(shí)別系統(tǒng)”、“幼兒園視覺識(shí)別系統(tǒng)”。企業(yè)品牌形象的許多成功案例告訴我們,企業(yè)可以通過創(chuàng)建符合其當(dāng)前形勢(shì)的品牌識(shí)別系統(tǒng),使企業(yè)在與同行的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)中占據(jù)主導(dǎo)地位,并取得非凡的成功。幼兒教育領(lǐng)域也不例外。幼兒園有必要及時(shí),科學(xué)地設(shè)計(jì)幼兒園品牌形象識(shí)別系統(tǒng)。本文主要采用案例研究法,文獻(xiàn)法,觀察法,調(diào)查法（問卷調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法）等... 

【文章來源】：江西科技師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 現(xiàn)狀綜述
    1.2 研究的目的及意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容及方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)的理論概述
    2.1 幼兒園品牌形象的基本概念
        2.1.1 何為幼兒園品牌形象
        2.1.2 幼兒園品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的功能和特性
    2.2 幼兒園品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)成要素
    2.3 幼兒園品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
第3章 幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
    3.1 幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)現(xiàn)狀---基于江西省南昌市兩所民辦幼兒園品牌形象的比較分析
        3.1.1 廣電幼兒園和吉的堡幼兒園的基本情況
        3.1.2 廣電幼兒園和吉的堡幼兒園的品牌形象分析比較
    3.2 幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析
第4章 現(xiàn)代幼兒園品牌形象的設(shè)計(jì)啟示
    4.1 現(xiàn)代幼兒園品牌形象的設(shè)計(jì)策略
    4.2 現(xiàn)代幼兒園品牌形象的設(shè)計(jì)啟示
        4.2.1 以幼兒為本,可持續(xù)發(fā)展的理念識(shí)別系統(tǒng)
        4.2.2 具有社會(huì)性、科學(xué)利用地方資源的行為識(shí)別系統(tǒng)
        4.2.3 利于幼兒感知、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)的視覺識(shí)別系統(tǒng)
第5章 結(jié)論與展望
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 貢獻(xiàn)與不足
        5.2.1 研究貢獻(xiàn)
        5.2.2 研究不足
    5.3 后續(xù)展望
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間的研究成果及所獲榮譽(yù)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]澳大利亞國(guó)家幼兒發(fā)展計(jì)劃及其啟示[J]. 于志濤.  教育導(dǎo)刊(下半月). 2010(07)
[2]淺談CI戰(zhàn)略與幼兒園形象設(shè)計(jì)[J]. 周叢笑.  當(dāng)代教育論壇(上半月刊). 2009(05)
[3]促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展的幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[J]. 井淥,趙晨雪.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2007(03)
[4]視覺識(shí)別系統(tǒng)在學(xué)校文化建設(shè)中的作用[J]. 姬長(zhǎng)武.  當(dāng)代教育科學(xué). 2007(16)
[5]幼兒園形象設(shè)計(jì)的意義與策略[J]. 袁宗金.  學(xué)前教育研究. 2004(02)
[6]CIS與學(xué)校品牌形象策劃[J]. 閆德明.  人民教育. 2003(23)
[7]麥當(dāng)勞商業(yè)環(huán)境的CI分析[J]. 唐駿揚(yáng),萬敏.  南方建筑. 2003(03)
[8]日本發(fā)展私立學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J]. 吳立保.  學(xué)前教育研究. 2003(04)
[9]美國(guó)重視發(fā)展學(xué)前教育及其啟示[J]. 陳厚云,方明,北京教育科學(xué)研究院.  學(xué)前教育研究. 2001(02)

碩士論文
[1]幼兒園品牌形象建設(shè)研究[D]. 陳鈺.四川師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3041342