發(fā)布時(shí)間：2018-01-19 20:23

  本文關(guān)鍵詞： 高職院校 品牌專業(yè) 內(nèi)涵 基本特征　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2013年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：品牌專業(yè)的構(gòu)成要素主要包括準(zhǔn)確的專業(yè)定位、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)的師資隊(duì)伍、完善的課程體系、良好的實(shí)訓(xùn)條件和優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量等,這些要素之間相互聯(lián)系、相互作用,使得品牌專業(yè)逐漸體現(xiàn)出人本性、發(fā)展性、開放性和多元性等特征。
[Abstract]:The components of the brand specialty mainly include accurate professional positioning, scientific talent training program, professional teachers, perfect curriculum system, good practical training conditions and quality education quality. These factors interact with each other, which makes brand specialty gradually reflect the characteristics of human nature, development, openness and diversity.
【作者單位】： 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2012年河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《高職院校品牌專業(yè)的形成機(jī)制、培育模式與建設(shè)策略研究》(2012GJJG181),主持人:劉志峰
【分類號(hào)】：G718.5
【正文快照】： 我國(guó)高職教育在經(jīng)歷“規(guī)模發(fā)展”和“跨越轉(zhuǎn)型”兩個(gè)階段之后,正進(jìn)入“提升質(zhì)量、強(qiáng)化特色”的發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前,高職教育既面臨從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的時(shí)代背景,也面臨服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的形勢(shì)要求。高職教育全面提升人

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1445423