本文關(guān)鍵詞：太奇教育的品牌營(yíng)銷，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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萬方數(shù)據(jù)I太奇教育的品牌營(yíng)銷摘要太奇培訓(xùn)是全國(guó)最大的管理類聯(lián)考培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專門為 MBA 備考學(xué)員提供入學(xué)考試培訓(xùn),在全國(guó) MBA 考前輔導(dǎo)行業(yè)享有良好聲譽(yù)、市場(chǎng)占有率位居行業(yè)前列的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。太奇培訓(xùn)集團(tuán)通過連鎖區(qū)域及加盟商快速建立起了營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),但隨著連鎖機(jī)構(gòu)越來越龐大,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)品服務(wù)差異性較小的大環(huán)境下,如何才能經(jīng)營(yíng)好“太奇”的品牌,維護(hù)品牌形象,并將這一品牌廣泛傳播,形成良好的口碑效應(yīng),也是太奇集團(tuán)需要持續(xù)考慮的一個(gè)問題。首先,本文回顧了品牌傳播的一些基本理論。本文先定義了品牌的概念,闡述品牌的起源和現(xiàn)實(shí)意義,并描述了品牌自身所具有的特性。其次,回顧了品牌傳播理論,總結(jié)了品牌傳播的四個(gè)主要方式以及各種方式主要特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。然后,研究了教育品牌,指出了教育品牌的公益性和人文性的特點(diǎn),以及由此引發(fā)的教化傳播、隱形傳播和持久傳播的規(guī)律。最后,闡述額教育品牌管理的一般模式,并提出了當(dāng)前教育品牌管理所面臨的一系列的挑戰(zhàn)。其次,本文詳細(xì)研究了太奇培訓(xùn)當(dāng)前的品牌體系。首先,分析了太奇培訓(xùn)的品牌定位,深入的探討太奇培訓(xùn)的定位方法和定位原則,太奇培訓(xùn)的定位與其他的 MBA 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位完全重合,喪失了品牌的差異性,不利于... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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