本文關(guān)鍵詞：來(lái)華留學(xué)研究生教育的思考及建議

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【摘要】：來(lái)華留學(xué)教育分為非學(xué)歷生教育和學(xué)歷生教育,起步于建國(guó)之初,大發(fā)展于改革開放之后,為許多國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)出了大批科技、教育、外交和管理等各領(lǐng)域的人才,有力促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外交流交往。來(lái)華留學(xué)研究生教育作為來(lái)華留學(xué)教育的重要部分,近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛,但存在市場(chǎng)開放程度不夠、政策措施滯后、培養(yǎng)質(zhì)量不勻衡等問(wèn)題,為此,該文提出了加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、打造留學(xué)品牌、構(gòu)建培養(yǎng)體系、注重融入關(guān)懷等建議。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 來(lái)華留學(xué)研究生 對(duì)外交流 培養(yǎng)質(zhì)量
【基金】：教育部深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革項(xiàng)目“中醫(yī)與中藥專碩與科碩培養(yǎng)方案的對(duì)比與實(shí)施”(編號(hào):蘇學(xué)位字〔2015〕11號(hào)/ZG14);教育部深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革項(xiàng)目“海外中醫(yī)藥實(shí)踐基地建設(shè)中心”(編號(hào):蘇學(xué)位字〔2015〕11號(hào)/ZG15) 中歐醫(yī)療健康方案合作研究項(xiàng)目(CHETCH,China and Europe Taking Care of Healthcare Solutions,編號(hào):FP7/2007-2013/PIRSES-GA-2013-612589)
【分類號(hào)】：G648.9
【正文快照】： 南京中醫(yī)藥大學(xué)研究院萬(wàn)佼研究生教育屬于國(guó)民教育序列中的高等教育,是學(xué)生本科畢業(yè)之后繼續(xù)進(jìn)行深造和學(xué)習(xí)的一種教育形式,分為碩士研究生教育和博士研究生教育。來(lái)華留學(xué)生研究生教育是高等院校培養(yǎng)國(guó)際高層次人才的一種教育形式,是研究生教育的重要組成部分,對(duì)推進(jìn)教育國(guó)際

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