本文關(guān)鍵詞：企業(yè)文化元素融入高職校園文化研究

  更多相關(guān)文章： 企業(yè)文化 校園文化 文化融合 高職教育

【摘要】：隨著社會的發(fā)展,我國高職教育行業(yè)進入高速運轉(zhuǎn)時期,大量高職院校陸續(xù)出現(xiàn),掌控了高等教育的半邊天。大部分高職院校已由求生源、求認可變化為求創(chuàng)新、求品牌。由于國家高等職業(yè)院校在與企業(yè)合作時,經(jīng)常出現(xiàn)一系列問題,即企業(yè)文化與學(xué)校文化之間的差異。學(xué)校文化應(yīng)適應(yīng)企業(yè)文化,使學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求一體化。
【作者單位】： 安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 企業(yè)文化 校園文化 文化融合 高職教育
【分類號】：G711
【正文快照】： 建設(shè)具有特色專業(yè)的高等職業(yè)教育校園,是將企業(yè)文化融入進去,是校園文化進步、建立的必經(jīng)之路。當學(xué)校與企業(yè)合作的時候,大多數(shù)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院都著重發(fā)展合作形式從而減少對文化氛圍的培養(yǎng),同時也減弱了企業(yè)文化對校園文化的引導(dǎo)作用,以致現(xiàn)今的校企合作沒有實質(zhì)上的改變

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪長星;解析高職校園文化的定義及內(nèi)涵[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年02期

2 安萍;論構(gòu)筑高職校園文化[J];理論界;2004年06期

3 朱巧芳;試析高職校園文化[J];清華大學(xué)教育研究;2005年03期

4 田自力;論高職校園文化建設(shè)[J];當代教育論壇;2005年15期

5 郭智君;;文化認同觀照下的高職校園文化建設(shè)[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年06期

6 周巖;;高職校園文化與企業(yè)文化的銜接和融合[J];機械職業(yè)教育;2006年09期

7 劉彥斌;;培育學(xué)生職業(yè)精神與建設(shè)高職校園文化[J];改革與戰(zhàn)略;2006年06期

8 孫蔚;;建構(gòu)立體結(jié)構(gòu)的高職校園文化[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

9 高燕;;談高職校園文化建設(shè)[J];中國成人教育;2006年10期

10 梁德友;;職業(yè)性與倫理性:高職校園文化開展的兩個向度[J];教育與職業(yè);2007年15期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 易濱秀;;地域文化與高職校園文化有機融合的研究——以宜春市為例[A];宜春社會科學(xué)2012.2（總第89期）[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄂東職院黨委書記、院長 饒水林;加強高職校園文化建設(shè)的思考[N];黃岡日報;2009年

2 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 童學(xué)敏;高職校園文化建設(shè)的思考[N];光明日報;2010年

3 本報記者 鄭晉鳴　通訊員 段晨澄;為校園文化建設(shè)對癥開處方[N];光明日報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳燕;基于溝通審計的高職校園文化建設(shè)研究[D];北京交通大學(xué);2009年

2 曾琦斐;高職校園文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 傅歆;高職校園文化中的志愿服務(wù)體系構(gòu)建研究[D];福建師范大學(xué);2015年

4 趙小麗;新時期高職校園文化與企業(yè)文化對接研究[D];東華理工大學(xué);2014年

5 辛炯;社會主義核心價值觀融入高職校園文化建設(shè)的研究[D];河北師范大學(xué);2015年

6 雷久相;高職校園文化與企業(yè)文化的滲透研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

7 段洪斌;高職校園文化與企業(yè)文化對接研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 曾昭慧;以職業(yè)素養(yǎng)形成為導(dǎo)向的高職校園文化建設(shè)探析[D];西南財經(jīng)大學(xué);2009年

9 羅時髦;校企合作背景下的高職校園文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

10 康練;高職校園文化與企業(yè)文化對接的研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

，

本文編號：1042638