工業(yè)文明的一項(xiàng)偉大成就是將人的行動(dòng)建立在合理決策的基礎(chǔ)上,這大大增強(qiáng)了行動(dòng)的自覺性。但是,現(xiàn)在進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)社會(huì),工業(yè)社會(huì)中所形成的決策模式不再適用,科學(xué)決策正在受到挑戰(zhàn)�？茖W(xué)決策成型于20世紀(jì),是人的行動(dòng)理性化的標(biāo)志,但它是在社會(huì)低度復(fù)雜性和低度不確定性條件下發(fā)展起來的,也是啟蒙時(shí)代開啟的社會(huì)理性化所取得的成果。在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中,科學(xué)決策賴以成立的條件消失了,以至于必須讓位于行動(dòng)中的決策。其實(shí),關(guān)于科學(xué)決策的問題,在20世紀(jì)一直存在著立場(chǎng)、出發(fā)點(diǎn)和決策方式等方面的爭(zhēng)論,理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義構(gòu)成決策科學(xué)的兩大傳統(tǒng)。這說明科學(xué)決策本身就存在著諸多問題。即使不去關(guān)注科學(xué)決策的內(nèi)部爭(zhēng)論,就其結(jié)構(gòu)而言,它的決策與執(zhí)行相分離也會(huì)引發(fā)諸多問題。特別是在社會(huì)高度復(fù)雜性和高度不確定性條件下,這種決策與執(zhí)行的分離會(huì)使其脫離實(shí)際、時(shí)間遲滯等問題顯得更加嚴(yán)重。在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中,解釋學(xué)的一些觀點(diǎn)具有啟發(fā)意義,因?yàn)樗梢越o予行動(dòng)者更多的自主權(quán),從而在行動(dòng)中根據(jù)具體情況進(jìn)行即時(shí)決策。

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科研課題教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃2002年度立項(xiàng)項(xiàng)目(北京地區(qū))(1)

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科研課題教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃2002年度立項(xiàng)項(xiàng)目(北京地區(qū))(2)

序號(hào)學(xué)校名稱姓名項(xiàng)目類別學(xué)科門類課題名稱1北倔學(xué)陳占安等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義關(guān)于“兩課”教育教學(xué)實(shí)效性研究的調(diào)查報(bào)告2北京廣播學(xué)院馮波等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義增強(qiáng)“馬克思主義哲學(xué)原理”課實(shí)效性的幾個(gè)關(guān)鍵問題研究3北京林業(yè)大學(xué)陳麗鴻等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義“思想道德修....

科研課題教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃2002年度立項(xiàng)項(xiàng)目(北京地區(qū))(3)

序號(hào)學(xué)校名稱姓名項(xiàng)目類別學(xué)科門類課題名稱1北倔學(xué)陳占安等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義關(guān)于“兩課”教育教學(xué)實(shí)效性研究的調(diào)查報(bào)告2北京廣播學(xué)院馮波等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義增強(qiáng)“馬克思主義哲學(xué)原理”課實(shí)效性的幾個(gè)關(guān)鍵問題研究3北京林業(yè)大學(xué)陳麗鴻等專項(xiàng)研究任務(wù)項(xiàng)目馬克思主義“思想道德修....

華北水利水電學(xué)院論文(1)

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