自治的本質(zhì)含義是分權(quán),因此也就有了國家政府向地方分權(quán)的基層自治。在推進城鎮(zhèn)化的過程中,基層民主自治在我國最主要的踐行方式便是社區(qū)居民民主自治。“目前我國現(xiàn)行的社區(qū)居民民主自治的模式主要是通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,實現(xiàn)社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù),按照社區(qū)居民“自己管理自己的事情”、“大家的事情大家辦”的原則,通過民主協(xié)商的方式,共同解決社區(qū)內(nèi)公共事務(wù)和公益事業(yè)方面的問題,共同創(chuàng)造美好幸福生活。①”然而社區(qū)居民民主自治之路并沒有想象中的那么平坦,在推行過程中出現(xiàn)的諸多問題不斷督促著政府部門與學(xué)者們不斷思考和探索一條符合中國國情的社區(qū)民主自治之路,因此,想要從實處做好社區(qū)居民基層民主自治工作,從而實現(xiàn)人民當(dāng)家作主這一美好構(gòu)想,一套科學(xué)合理的社區(qū)居民民主自治技術(shù)就顯得尤為重要。開放空間會議技術(shù)是一項針對中國社區(qū)治理問題而發(fā)明的第一套專業(yè)的、系統(tǒng)的基層民主協(xié)商技術(shù),從社區(qū)選舉到社區(qū)社團組織孵化再到自助管理維持運營這一系列的活動都可以通過這一套技術(shù)去完成,它的適應(yīng)性較強,工作涵蓋面較廣,具體的流程都是針對社區(qū)基層治理工作的方方面面來設(shè)計的,用具體可行的技術(shù)方法去實現(xiàn)社區(qū)...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究緣起
    二、社區(qū)居民民主自治的研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
        (一) 研究方法
        (二) 研究思路
第二章 研究基礎(chǔ)
    一、基本概念界定
        (一) 社區(qū)
        (二) 社區(qū)居民參與
        (三) 社區(qū)居民自治
        (四) 社會組織
        (五) 社區(qū)社團組織
    二、我國社區(qū)居民自治現(xiàn)狀
        (一) 居民參與度較低是核心問題
        (二) 社區(qū)被行政化問題突出
        (三) 社區(qū)自身存在的其他問題
第三章 從理論到實踐——開放空間會議技術(shù)在“領(lǐng)秀學(xué)院”項目中的應(yīng)用
    一、項目背景
        (一) 項目緣起
        (二) 枝江市馬家店街道丹陽社區(qū)背景
    二、“領(lǐng)秀學(xué)院”項目的運作過程
        (一) 前期準(zhǔn)備
        (二) 鎖定目標(biāo)群體
        (三) 目標(biāo)群體入場
        (四) 目標(biāo)群體需求調(diào)查
        (五) 團隊活動創(chuàng)意——進一步熟悉交流
        (六) 按順序連續(xù)開展活動,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖
        (七) 組建社團,初次推選領(lǐng)袖
        (八) 社團成立、建章立制
        (九) 引向公益,建立激勵機制
        (十) 搭建資源對接平臺
第四章 實踐的升華——案例評析
    一、“領(lǐng)秀學(xué)院”項目評估
        (一) 成果績效
        (二) 對項目運作人員的評價
        (三) 社區(qū)居民的改變
    二、“領(lǐng)秀學(xué)院”項目評估結(jié)果分析
        (一) “領(lǐng)秀學(xué)院”項目的成功點
        (二) “領(lǐng)秀學(xué)院”項目的不足
        (三) 反思與建議
第五章 結(jié)論與展望
    一、開放空間會議技術(shù)是優(yōu)秀的社區(qū)民主自治技術(shù)
        (一) 開放空間會議技術(shù)是一項可實現(xiàn)社區(qū)居民民主自治的技術(shù)
        (二) 開放空間會議技術(shù)是一項科學(xué)的能向不同類型社區(qū)推廣的技術(shù)
        (三) 開放空間會議技術(shù)是鏈接政府和居民的橋梁
    二、發(fā)展趨勢
        (一) 全民共享民主果實
        (二) 實踐提升,全民培養(yǎng)
        (三) 從社區(qū)“居民”到社區(qū)“公民”
        (四) 從單一放權(quán)到有機增能
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3980493