跳水運動員的運動表現(xiàn)極大受到日常訓練狀態(tài)和競技心理狀態(tài)的影響,通常影響競技心理狀態(tài)的不可控因素較多,而對日常訓練狀態(tài)影響較大的因素則相對較為穩(wěn)定和可控,包括運動員因素、教練員因素和客觀因素等幾大類因素。本研究以問卷調(diào)查法為主,選取包括運動員人格因素、教練員運動領(lǐng)導行為及運動員-教練員關(guān)系、運動員訓練比賽滿意感四個變量對其相互之間的關(guān)系進行一次探索性研究,旨在通過了解運動員人格因素,教練員可以有針對性的改變運動領(lǐng)導行為,以提高運動員-教練員關(guān)系進而提高運動員訓練比賽滿意感,最終達到提升運動員日常訓練狀態(tài)及訓練效果的目的。結(jié)果表明,教練員支持、積極、民主因素對運動員-教練員關(guān)系影響顯著,運動員人格N和L因素以及教練員積極因素對訓練比賽滿意感影響顯著,運動員-教練員關(guān)系對訓練比賽滿意感影響顯著,并建立相應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程模型。

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 關(guān)于影響跳水運動員訓練比賽心理特征的研究
    2.2 關(guān)于運動員與教練員關(guān)系的研究
    2.3 關(guān)于運動員訓練比賽滿意感的研究
    2.4 關(guān)于教練員運動領(lǐng)導方式的研究
    2.5 關(guān)于其他一些對本研究有啟發(fā)作用的研究
3 研究設(shè)計
    3.1 研究對象
    3.2 研究工具
    3.3 研究假設(shè)
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 運動員人格因素、教練領(lǐng)導行為在人口學變量上的差異分析
    4.2 運動員性別、人格因素在教練員運動領(lǐng)導行為上的差異分析
    4.3 運教關(guān)系與運動員人格因素、教練員領(lǐng)導行為的分析
    4.4 訓練比賽滿意感與運動員人格因素、教練員領(lǐng)導行為的分析
    4.5 運動員人格因素、教練員領(lǐng)導行為與運教關(guān)系、訓練比賽滿意感的路徑分析
5 結(jié)論
6 研究不足
參考文獻
附件1
附件2
致謝



本文編號：3864409