發(fā)布時(shí)間：2022-01-03 22:38

　　體育反映了人類(lèi)社會(huì)的文明與進(jìn)步,體育的開(kāi)展情況與發(fā)展速度體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。體育教師的生存狀態(tài)影響其工作和生活質(zhì)量,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和未來(lái)發(fā)展,從而影響到社會(huì)上家庭的穩(wěn)定和諧。體育教師在體育教學(xué)與傳播中擔(dān)任著最主要的實(shí)踐者和引導(dǎo)者,體育教師對(duì)新時(shí)代中國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)與全民素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)有著重要的意義與作用。因此,在關(guān)心體育教育的過(guò)程中,要把聚焦點(diǎn)放在提高體育教師生活質(zhì)量,改善生存狀態(tài)上來(lái)。本研究以洛陽(yáng)市轄區(qū)的二十三所高級(jí)中學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理分析與統(tǒng)計(jì)、實(shí)地考察等方法,對(duì)洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師的生存現(xiàn)狀、精神狀態(tài)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析,得出以下結(jié)論:1.洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師生存現(xiàn)狀存在問(wèn)題洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師普遍身體健康狀態(tài)良好,教師隊(duì)伍中年輕教師比例增加較多,體育教師的學(xué)歷水平符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。但是依然存在著諸多問(wèn)題。譬如高中體育教師男女比例不協(xié)調(diào)、體育教師在評(píng)定職稱(chēng)的時(shí)候比較困難,職稱(chēng)普遍較低的問(wèn)題以及體育教師的薪資福利不平等這些情況。2.洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師幸福感與成就感不高體育教師在工作中遇到困難時(shí)能夠容易得到幫助與傾訴,因此洛陽(yáng)市... 

【文章來(lái)源】：信陽(yáng)師范學(xué)院河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

因子分析最大方差政教旋轉(zhuǎn)提取因子碎石圖

信陽(yáng)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文15師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷”的要求。因此，近年來(lái)洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師學(xué)歷普遍在全日制本科及以上學(xué)歷。同時(shí)，可以看出有61.38%的高中體育教師是已婚狀態(tài)，在被調(diào)查人員中共未婚占27.66%，已婚有對(duì)象的占6.60%，還沒(méi)有對(duì)象的占4.26%。從以上調(diào)查可以看出，未婚的原因可能是由于青年教師剛剛步入工作崗位，特別是碩士學(xué)歷的體育教師，未婚情況較多。同時(shí)，體育教師大部分兼職學(xué)校其他的事務(wù)，空閑時(shí)間較少，加上體育教師工資低于其他教師，這些都對(duì)于體育教師婚戀產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。3.1.4洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師健康狀況健康是人類(lèi)保證正常工作、學(xué)習(xí)和生活的必須條件，良好的身體素質(zhì)是教師教育教學(xué)的前提，是教師進(jìn)行工作最基本、最重要的條件之一，本研究對(duì)洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師健康情況進(jìn)行了調(diào)查，旨在了解高中體育教師的身體健康狀態(tài)。圖3-1洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師健康狀況（N=235）由圖3-1可以清晰的看出，九成以上的高中體育教師身體情況良好，在參與調(diào)查的教師中，38.30%的教師身體非常健康，53.19%的體育教師身體健康，并無(wú)疾病，8.51%的體育教師身體處于亞健康狀態(tài)。健康的身體離不開(kāi)合理的運(yùn)動(dòng)，八成以上的體育教師身體健康，這與體育教師的工作特性密切相關(guān)，體育課堂的教學(xué)活動(dòng)增加了體育教師參與體育鍛煉的機(jī)會(huì)。但是同時(shí)，體育教師大部分在室外進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，天氣、環(huán)境的影響也會(huì)使得體育教師在課堂教學(xué)過(guò)程中身體受到損傷。長(zhǎng)期的戶(hù)外課堂教學(xué)使得部分中年體育教師身體處于亞健康狀態(tài)，同時(shí)，因?yàn)轶w育課堂空間較大，對(duì)于體育教師聲音要求較高，在被調(diào)查的體育教師中，部分體育教師聲帶出現(xiàn)了不同程度的損傷。

明確規(guī)定，對(duì)體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇應(yīng)當(dāng)與其他任課教師同等對(duì)待。1按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的工作服裝和糧食定量。但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育教師與其他學(xué)科教師并未能夠?qū)崿F(xiàn)同工同酬。這嚴(yán)重的影響了體育教師的工作積極性，同時(shí)也影響了體育教師的生存狀態(tài)。表 3-7 洛陽(yáng)市轄區(qū)高中體育教師收入與工資感知情況（N=235）1500-2500 元（%）2500-3500 元（%）3500-4500 元（%）4500 元以上（%）總計(jì)（%）付出與回報(bào)成反比（%） 20.00 36.67 26.67 16.67 63.83付出與回報(bào)成正比（%） 20.00 13.33 40.0 26.67 31.91高于工作付出（%） 0.00 50.0 0.00 50.0 4.26總計(jì)（%） 19.15 29.79 29.79 21.27 100

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]少數(shù)民族特困地區(qū)雙語(yǔ)特崗教師生存困境與出路研究[J]. 劉飛.  教育評(píng)論. 2017(03)
[2]教師生存狀態(tài)的內(nèi)涵、特征及其研究?jī)r(jià)值[J]. 李學(xué)書(shū),金燕娜.  教育理論與實(shí)踐. 2016(10)
[3]提升民辦教育品質(zhì),推動(dòng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革[J]. 陶西平.  教育與職業(yè). 2016(07)
[4]特崗教師生存及專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查——以山西省特崗教師為例[J]. 賈秀麗,張榮華.  教育理論與實(shí)踐. 2015(31)
[5]幼兒園教師的生存質(zhì)量及其影響因素[J]. 胡春梅,呂曉,何華敏.  學(xué)前教育研究. 2015(11)
[6]農(nóng)村轉(zhuǎn)崗幼兒教師的生存困境與出路[J]. 張地容.  教育評(píng)論. 2015(10)
[7]非在編教師生存狀況的調(diào)查研究[J]. 高聰聰,李臣之,吳秋連.  教師教育學(xué)報(bào). 2015(05)
[8]幼兒園教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 方怡妮,牟映雪.  學(xué)前教育研究. 2015(10)
[9]近10年我國(guó)體育特崗教師研究現(xiàn)狀綜述[J]. 周露林,鄧梟雄.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2015(10)
[10]關(guān)于西北貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師生存狀態(tài)的調(diào)查與思考——來(lái)自甘肅省慶陽(yáng)市華池縣的調(diào)查[J]. 倪嘉敏.  教育導(dǎo)刊. 2015(07)

博士論文
[1]城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)教師職業(yè)生存狀態(tài)與改進(jìn)對(duì)策[D]. 張一帆.東北師范大學(xué) 2018
[2]我國(guó)中小學(xué)體育教師職業(yè)生存狀態(tài)研究[D]. 孫衛(wèi)紅.北京體育大學(xué) 2010

碩士論文
[1]西部鄉(xiāng)村小學(xué)教師生存狀態(tài)及改善策略研究[D]. 黃亭亭.曲阜師范大學(xué) 2019
[2]包頭市農(nóng)村中學(xué)體育教師生存狀態(tài)研究[D]. 馮寶超.湖南工業(yè)大學(xué) 2019
[3]農(nóng)村幼兒園教師生存狀態(tài)的調(diào)查研究[D]. 高雅.河北師范大學(xué) 2019
[4]民辦中小學(xué)教師生存狀態(tài)調(diào)查研究[D]. 張?jiān)?遼寧師范大學(xué) 2018
[5]湘西地區(qū)中小學(xué)體育特崗教師生存狀態(tài)研究[D]. 魯偉.吉首大學(xué) 2018
[6]南京市中學(xué)體育教師工作狀態(tài)研究[D]. 李雅麗.南京師范大學(xué) 2018
[7]貴州省體育特崗教師職業(yè)倦怠及其影響因素的研究[D]. 葉剛.成都體育學(xué)院 2017
[8]中學(xué)初任教師生存狀態(tài)研究[D]. 于清文.淮北師范大學(xué) 2017
[9]中小學(xué)信息技術(shù)教師生存狀態(tài)研究[D]. 高菲.河南大學(xué) 2017
[10]農(nóng)村小學(xué)教師生存狀態(tài)及其專(zhuān)業(yè)發(fā)展[D]. 高鳳霞.聊城大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3567108