發(fā)布時間：2021-12-09 18:52

　　領(lǐng)導(dǎo)激勵藝術(shù)體現(xiàn)在對全體組織成員的激勵上,從工作態(tài)度、工作情緒以及工作行為上來看,麻木下屬更需要激勵。當(dāng)前對麻木下屬激勵上存在的問題是缺乏激勵和激勵不當(dāng)。喚醒麻木下屬,領(lǐng)導(dǎo)者需要在把握麻木下屬的真正需求、確立目標(biāo)、樹立自信心、培養(yǎng)危機(jī)感和緊迫感等方面做好工作。 

【文章來源】：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2019,(01)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、麻木下屬更需要激勵
    (一) 從工作態(tài)度上來看, 麻木下屬更需要激勵
    (二) 從工作情緒上來看, 麻木下屬更需要激勵
    (三) 從工作行為上來看, 麻木下屬更需要激勵
二、缺乏激勵和激勵不當(dāng)導(dǎo)致下屬麻木
    (一) 缺乏激勵導(dǎo)致下屬麻木
    (二) 激勵不當(dāng)導(dǎo)致下屬麻木
三、喚醒麻木下屬的領(lǐng)導(dǎo)激勵路徑
    (一) 了解麻木下屬的真正需求, 捕捉其思想興奮點(diǎn)
    (二) 以目標(biāo)喚醒麻木下屬心中的期望
    (三) 領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)是麻木下屬最大的自信
    (四) 營造良好的激勵環(huán)境
    (五) 培養(yǎng)員工的緊迫感和危機(jī)感


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]領(lǐng)導(dǎo)干部激勵困境分析與路徑選擇創(chuàng)新[J]. 豐俊功.  湖南行政學(xué)院學(xué)報. 2016(04)
[2]管理中的激勵藝術(shù)[J]. 邱樹萍.  山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版). 2010(S1)
[3]現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者激勵藝術(shù)的邏輯思考[J]. 謝穎.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2006(01)



本文編號：3531132