發(fā)布時間：2021-09-03 00:23

　　信息化時代對領導學、領導力、領導實踐提出了新挑戰(zhàn),信息化領導力的內(nèi)涵和外延也在不斷演進和深化。如今的信息化領導力不再僅僅是技術層面的概念,更是一種組織性的、全員性的、戰(zhàn)略性的管理。信息化領導力的實施在個體層面上對團隊成員的工作態(tài)度、工作行為有不同程度的影響。從組織層面來看,信息化領導力對團隊的創(chuàng)新、團隊凝聚力和知識共享、以及團隊和組織績效均有正向影響。為了更好地適應環(huán)境的不確定性和任務的復雜性,團隊的工作方式應運而生,高績效團隊已成為提高生產(chǎn)率以及組織成功的關鍵。在信息化環(huán)境下,團隊的信息化領導力是否以及如何有效激發(fā)成員的積極性,鼓勵他們不斷學習,增強凝聚力,提高團隊績效以適應團隊內(nèi)外部環(huán)境的變化,是目前理論界與企業(yè)界關注的焦點,成為當前管理學領域研究的重要課題與熱點�；诖�,本研究汲取有關信息化領導力、團隊學習、團隊凝聚力、團隊績效的研究成果,從而構(gòu)建信息化領導力與團隊績效的關系模型,探討信息化領導力對團隊績效的影響機制,以及團隊學習和團隊凝聚力在其中的作用。實證結(jié)果顯示:（1）信息化領導力能促進團隊學習;（2）信息化領導力能夠提高團隊凝聚力;（3）信息化領導力的實施正向影響團隊績效... 

【文章來源】：華中科技大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

信息化領導力對團隊績效的影響研究模型

本文的研究思路研究結(jié)論與啟示：總結(jié)研究結(jié)論與后續(xù)研究方向，提出促進團隊信息化領導力及團隊績效的建議

結(jié)構(gòu)方程模型路徑系數(shù)估計圖


本文編號：3380025