龍舟是一項鼓手掌控節(jié)奏,舵手掌控方向,劃手提供動力的集眾人之力合作的團隊配合性運動項目。團隊凝聚力水平則是這樣的集體性運動項目的制勝因素。實踐研究中發(fā)現(xiàn),部分龍舟運動員在訓練比賽中只是單純想體驗龍舟這一個新的運動員的樂趣,并未從內心認可團隊,因此在訓練比賽中缺乏積極主動性,為了解決此問題,希望提高運動員團隊凝聚力水平來提升運動員訓練積極性。有研究表明教練員作為運動團隊的主導者,運動團隊中教練員的領導行為的傾向性不同會導致整個團隊的成員的團隊凝聚力和團隊認同感有著不同的水平。因此本文從心理學視角出發(fā),以教練領導行為、團隊認同感與團隊凝聚力為主題對湖北省高校龍舟隊運動員進行相關研究。本研究采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對湖北省高校龍舟隊276名運動員展開研究,以湖北省高校龍舟隊的教練領導行為、團隊認同感和團隊凝聚力三者之間的關系作為研究對象結論如下:（1）湖北省高校龍舟隊教練領導行為整體而言主要是民主型領導行為,團隊成員的團隊認同感與團隊凝聚力水平較高。（2）團隊認同感、團隊凝聚力在性別、舟上位置（鼓手、舵手、領槳手）上的差異達到顯著性水平,男性高于女性,在隊伍中處于核心... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．１團隊認同感中介模型??

ｆｊｌｗＮ頌士學位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??置信區(qū)間為［０．０１７，０．５３１］，０不在區(qū)間內，這可以判斷該模型的總效應顯著，團隊認??同感在民主型領導行為于團隊凝聚力的中介效應的標準化效應值為０．１４５，效果量是??１．０４３，置信區(qū)間［０．１２２，０．４５８］不包含０，中介效應顯著，綜上所述，團隊認同感在民??主型領導行為與團隊凝聚力的中介作用屬于完全中介作用，其中介模型圖如圖４．１０??所示。??表４．１０團隊認同感在民主型領導行為與團隊凝聚力間的中介效應檢驗??＿?Ｂｏｏｔｓｔｒａｏ??標準化?Ｂｏｏｔ??油產抬效果量９５％置信區(qū)間顯著性??效應值?標準誤?????下限?上限???總效應?０．１５１?０．１４１?０．０１７?０．５３１?顯著??直接效應?－０．００６?－０．０４１?０．０７９?－０．１６９?０．１６２?不顯著??民主型一團隊認同感一＾Ｓ聚力?０．１４５?１．０４３?０．０９４?０．１２２?０．４８５?顯著??／??團隊認同感??＿＿／?＼?，??０．１８１?０．４２０??［?Ｘ?＼??／?ｓ???／?＾??民主型領導行為??－０．００６??，團隊凝聚力??＼?／?Ｖ．?／??圖４．１團隊認同感在民主型教練領導行為與團隊凝聚力間的中介模型??（２）團隊認同感在專制型教練領導行為與團隊凝聚力間的中介效應檢驗??經過對團隊認同感在專制型領導行為與團隊凝聚力的中介效應分析結果如下??表４．１１所示，從表中可以看出，在直接效應上，專制行為對團隊凝聚力的標準化效??應值為一０．１１３，效果量是０．７０２，并且置信區(qū)

恥學位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??表４．１１團隊認同感在專制領導行為與團隊凝聚力間的中介效應檢驗??＿?Ｂｏｏｔｓｔｒａｏ??標準化?Ｂｏｏｔ??＿?效果量?９５％置信區(qū)間?顯著性??效應值?????標準誤?下限?上限???總效應?０．１９５?０．０５８?－０．２９６?－０．１５１?顯著??直接效應?－０．１１３?０．７０２?０．０６５?－０．３０１?－０．０３９?顯著??專制型一團隊認同感一＾聚力?一０．０８２?０．５３１?０．０４１?－０．１４８?－０．０３５?顯著??／?Ｓ．??團隊認同感??＿＿／?＼???－０．２８１?０．４１８??／?（?＼?＾??（專制型領導行為?Ｉ??－０．１１３??｛?團隊凝聚力??Ｖ?＾?Ｘ．?／??圖４．２團隊認同感在專制型型教練領導行為與團隊凝聚力間的中介模型??／??３３??

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本文編號：3230458