發(fā)布時(shí)間：2017-04-18 18:10

  本文關(guān)鍵詞：專家成員在群體決策中作用的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)今社會(huì),組織越來越多地依賴于團(tuán)隊(duì)去完成一項(xiàng)特定的任務(wù)。具備不同知識(shí)背景、不同技能水平和不同人生閱歷的成員組成的團(tuán)隊(duì)共同工作能大大提高工作效率。另一方面,傳統(tǒng)的個(gè)人決策具有一些自身難以克服的缺陷,群體決策應(yīng)運(yùn)而生。專家作為一種重要資源,在群體決策中發(fā)揮著重要作用。 作者在本市135名市重點(diǎn)高中學(xué)生中采用了Knuth(1976-1977)所采用過的邏輯性游戲Mastermind.�？疾炝嗽谌后w決策中,群體成員是否具有識(shí)別專家成員的能力?以及群體決策的準(zhǔn)確性是否會(huì)明顯優(yōu)于專家成員的成績(jī)?這兩個(gè)問題。 本文的主要結(jié)論是:1、群體(小組)的決策水平和專家的決策具有相同的效率,且明顯好于群體成員的平均決策水平; 2、在復(fù)雜任務(wù)的情況下,群體成員對(duì)專家評(píng)價(jià)的一致性很高,且推選專家的準(zhǔn)確性很高; 3、面對(duì)復(fù)雜的、專門的任務(wù),群體的主要功能是選拔專家,專家的主要任務(wù)是解決具體問題,這是一種更好的、更有效的問題解決模式。
【關(guān)鍵詞】：專家 群體決策
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：C934
【目錄】：

• 中文摘要7-8
• 英文摘要8-9
• 第一部分 前言9-26
• 1 關(guān)于群體決策9-17
• 1.1 研究的起源與背景9-12
• 1.2 概念與過程12-14
• 1.3 影響群體決策的質(zhì)量14-17
• 2 關(guān)于專長(zhǎng)17-20
• 2.1 專長(zhǎng)的含義與專家的識(shí)別17-19
• 2.2 專長(zhǎng)與決策19-20
• 3 問題的提出與相關(guān)研究20-26
• 3.1 問題的提出20-21
• 3.2 相關(guān)研究21-26
• 第二部分 實(shí)證研究26-41
• 1 研究目的26
• 2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)26-32
• 3 結(jié)果與分析32-41
• 3.1 實(shí)驗(yàn)難度與被試穩(wěn)定性的檢驗(yàn)32-34
• 3.2 成員平均成績(jī)與小組決策成績(jī)的比較檢驗(yàn)34-36
• 3.3 專家成績(jī)與小組決策成績(jī)的比較檢驗(yàn)36-37
• 3.4 組內(nèi)成員對(duì)專家評(píng)價(jià)一致性檢驗(yàn)37-39
• 3.5 有無反饋對(duì)決策成績(jī)的影響39-40
• 3.6 群體成員對(duì)討論和決策的評(píng)價(jià)40-41
• 第三部分 討論和結(jié)論41-50
• 1 對(duì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)過程的討論41-42
• 2 對(duì)群體決策效能和專家作用的比較42-45
• 3 對(duì)識(shí)別專家的討論45-46
• 4 本研究的現(xiàn)實(shí)性意義46-49
• 5 結(jié)論49-50
• 附錄50-57

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王洪明;;論教育決策過程中的學(xué)者參與[J];教育科學(xué);2008年01期

2 曾玲;周毅;;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)適宜技術(shù)項(xiàng)目0～36個(gè)月兒童健康管理指標(biāo)體系的建立[J];中國煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志;2010年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 毛立坡;四川省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范機(jī)構(gòu)評(píng)估研究[D];四川大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：專家成員在群體決策中作用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：315456