本文關(guān)鍵詞：我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)存在的問題及提升路徑研究

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【摘要】：從軟實(shí)力的提出到全球的推廣，這一理論被學(xué)術(shù)界廣泛探討，并引起世界各國的高度關(guān)注，被視為強(qiáng)國不可或缺的一部分。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用已經(jīng)越來越突出，當(dāng)前世界各國圍繞科學(xué)技術(shù)所展開的競爭也愈演愈烈�？茖W(xué)技術(shù)的競爭從根本上說就是科學(xué)文化的競爭。作為國家文化軟實(shí)力中的核心要素和重要支撐，科學(xué)文化軟實(shí)力在國家文化軟實(shí)力建設(shè)過程中占據(jù)著舉足輕重的地位。由于我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)還落后于發(fā)達(dá)國家，因此，借鑒和吸收發(fā)達(dá)國家科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力加強(qiáng)我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)，對提升國家競爭力，構(gòu)建和諧社會，從而提高我國綜合國力有著重要的作用和參考價(jià)值。 在概括和總結(jié)眾多學(xué)者的研究成果的基礎(chǔ)上，細(xì)致地闡述了科學(xué)文化軟實(shí)力的相關(guān)理論知識，為更好地研究我國科學(xué)文化軟實(shí)力問題奠定理論知識基礎(chǔ)。特別列舉了美國、英國、日本三個(gè)發(fā)達(dá)國家的科學(xué)文化軟實(shí)力的發(fā)展機(jī)制，包括傳播機(jī)制、激勵機(jī)制和投入機(jī)制，為我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)提供參考與借鑒。同時(shí)，也分析了當(dāng)前我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)在科學(xué)文化傳播、科技獎勵制度以及科技投入三個(gè)方面存在的問題，，并對這三個(gè)方面的問題進(jìn)行問卷調(diào)查，在分析得到的數(shù)據(jù)后提出相應(yīng)的解決對策，為提升我國科學(xué)文化軟實(shí)力提出一些具體措施。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)文化軟實(shí)力 發(fā)展機(jī)制 提升路徑
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G322
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-12
• 緒論12-17
• （一） 研究背景及選題意義12-13
• 1．研究背景12
• 2．選題意義12-13
• （二） 研究概況13-15
• 1．國內(nèi)研究概況13-14
• 2．國外研究概況14-15
• （三） 研究思路15
• （四） 研究方法15-17
• 1．文獻(xiàn)研究法15-16
• 2．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法16
• 3．問卷調(diào)查法16-17
• 一、 科學(xué)文化軟實(shí)力概述17-24
• （一） 科學(xué)文化的內(nèi)涵及其本質(zhì)特征17-19
• 1．科學(xué)文化的內(nèi)涵17-18
• 2．科學(xué)文化的本質(zhì)特征18-19
• （二） 科學(xué)文化軟實(shí)力的相關(guān)概念19-22
• 1．軟實(shí)力概念的提出19-20
• 2．科學(xué)文化軟實(shí)力概念的界定20-22
• （三） 科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)的當(dāng)代價(jià)值22-24
• 1．科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)是提升公民科學(xué)文化素養(yǎng)的有效途徑22
• 2．科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)是建設(shè)社會主義和諧社會的精神動力22-23
• 3．科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)是提升國家軟實(shí)力的智力支撐23
• 4．科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)是推動現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與繁榮的動力源泉23-24
• 二、 發(fā)達(dá)國家科學(xué)文化軟實(shí)力的發(fā)展機(jī)制24-33
• （一） 傳播機(jī)制——科學(xué)文化傳播是科學(xué)文化軟實(shí)力發(fā)展的必備途徑24-29
• 1．美國科學(xué)文化傳播——以美國國家科學(xué)基金會為例24-26
• 2．英國科學(xué)文化傳播——以英國皇家學(xué)會為例26-27
• 3．日本科學(xué)文化傳播——以日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)為例27-29
• （二） 激勵機(jī)制——科技獎勵是科學(xué)文化軟實(shí)力發(fā)展的重要動力29-31
• 1．美國科技獎勵制度29-30
• 2．英國科技獎勵制度30
• 3．日本科技獎勵制度30-31
• （三） 投入機(jī)制——科技投入是科學(xué)文化軟實(shí)力發(fā)展的基本保障31-33
• 1．美國的科技投入31
• 2．英國的科技投入31-32
• 3．日本的科技投入32-33
• 三、 我國科學(xué)文化軟實(shí)力建設(shè)存在的主要問題33-48
• （一） 科學(xué)文化傳播方面的不足33-34
• 1．科普工作存在的問題33-34
• 2．科學(xué)文化教育存在的問題34
• （二） 科技獎勵制度的不完善34-36
• 1．科技獎勵范圍狹窄34-35
• 2．基礎(chǔ)科學(xué)獎勵不足35
• 3．科技獎勵評審不夠科學(xué)35-36
• （三） 科技投入的不足36-37
• 1．科技經(jīng)費(fèi)投入不足36
• 2．科技人力投入不足36-37
• （四） 我國科學(xué)文化軟實(shí)力所存在問題的調(diào)查研究37-48
• 1．問卷編制37
• 2．統(tǒng)計(jì)方法37-38
• 3．調(diào)查結(jié)果分析38-48
• 四、 我國科學(xué)文化軟實(shí)力的提升路徑48-54
• （一） 重視科學(xué)文化的傳播和普及，提高國民的科學(xué)文化素養(yǎng)48-50
• 1．大力開展科普工作48-49
• 2．推進(jìn)科學(xué)文化教育改革49-50
• （二） 完善科技獎勵制度，促進(jìn)科技良性發(fā)展50-52
• 1．拓寬科技獎勵范圍50-51
• 2．重視基礎(chǔ)科學(xué)獎勵51
• 3．增強(qiáng)我國科技獎勵制度評審的科學(xué)性51-52
• （三） 借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)我國科學(xué)文化軟實(shí)力52-54
• 1．通過多種方式加大科技投入52
• 2．培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀高科技人才52-54
• 結(jié)語54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 附錄57-60
• 致謝60-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及科研成果61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：929992