廣州市科技資源科普化的政府引導(dǎo)研究
本文關(guān)鍵詞:廣州市科技資源科普化的政府引導(dǎo)研究
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【摘要】:科技資源科普化是現(xiàn)階段廣州市建設(shè)國家創(chuàng)新型城市、提高全民科學(xué)素養(yǎng)、增加全社會可科普供給的需要?萍假Y源主要指科技事業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境、人力、財力、物力、組織及信息等要素和已取得成果與產(chǎn)品的總和。科技資源轉(zhuǎn)化為公眾可以接受的科普資源的過程,也是傳播科學(xué)知識的過程。就目前的情況來看,科技資源的科普化率很低,大量科技資源基本處于擱置、甚至流失狀態(tài)。而怎樣使這些重要的科技資源逐漸被大眾所知,使其價值最大化,必然要求政府起引導(dǎo)作用。這是本研究的出發(fā)點。 廣州有著豐富的科技資源,近年來,廣州市政府通過政策引導(dǎo)、財政引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)等對科技資源科普化作了一些探索,取得了一定的成效:認定了69家科普基地,為科普工作提供了重要載體;實施科學(xué)大使行動計劃,為科技人員參與科學(xué)傳播提供了良好平臺;開展了院士系列科普講座,形成了一批活動品牌等等。但同時也存在一些問題:領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,經(jīng)費投入不足,政策引導(dǎo)不到位,沒有形成制度性的保障,激勵保障措施不健全;部門協(xié)作機制不完善,沒有形成全社會參與的有效機制。廣州市科技資源科普化還有待繼續(xù)深化和完善。 本研究綜合運用各種研究方法,在歸納總結(jié)國內(nèi)外政府推進科技資源科普化的措施和做法的前提下,通過對廣州市科技資源現(xiàn)狀以及廣州市推進科技資源科普化的情況的調(diào)研,分析廣州市政府推進科技資源科普化中存在的問題,并從政府提供條件、加大投入、制定政策等方面出發(fā),對政府的引導(dǎo)作用進行細化研究,探討科技資源科普化中政府引導(dǎo)策略,為政府在科普工作中的決策提供參考依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】:科技資源 科普化 政府引導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】:華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G322.7
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-8
- 目錄8-12
- 第一章 緒論12-24
- 1.1 研究背景和意義12-15
- 1.1.1 研究的背景12-14
- 1.1.2 研究的意義14-15
- 1.2 國內(nèi)外科技資源科普化的研究現(xiàn)狀15-20
- 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀15-18
- 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀18-20
- 1.3 研究目的、研究內(nèi)容、研究方法與研究思路20-22
- 1.3.1 研究目的20
- 1.3.2 研究內(nèi)容20-21
- 1.3.3 研究方法和思路21-22
- 本章小結(jié)22-24
- 第二章 政府引導(dǎo)科技資源科普化的理論基礎(chǔ)24-34
- 2.1 相關(guān)概念界定24-26
- 2.1.1 科普的內(nèi)涵及概念發(fā)展24-25
- 2.1.2 科技資源與科普資源的定義和區(qū)別25-26
- 2.1.3 科技資源科普化的定義及對象26
- 2.1.4 政府引導(dǎo)科技資源科普化的定義26
- 2.2 政府引導(dǎo)科技資源科普化的理論依據(jù)和方式26-33
- 2.2.1 政府引導(dǎo)科技資源科普化的理論解釋26-28
- 2.2.2 政府引導(dǎo)科技資源科普化的內(nèi)容、方式和影響因素28-32
- 2.2.3 本文分析依據(jù)的主要理論32-33
- 本章小結(jié)33-34
- 第三章 廣州市政府引導(dǎo)科技資源科普化的現(xiàn)狀34-51
- 3.1 廣州市政府引導(dǎo)科技資源科普化的主要做法34-39
- 3.1.1 發(fā)揮組織引導(dǎo)作用,加強科技資源科普化的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)34-35
- 3.1.2 發(fā)揮政策引導(dǎo)作用,完善科普政策環(huán)境35-36
- 3.1.3 發(fā)揮財政資金引導(dǎo)作用,為科技資源科普化提供資金保障36-37
- 3.1.4 認定科普基地,推動高校、科研機構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)向社會開放37-38
- 3.1.5 實施科學(xué)大使行動計劃,引導(dǎo)科技人員參與科學(xué)傳播38-39
- 3.1.6 發(fā)揮大型活動平臺的宣傳作用,為科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源提供展示平臺39
- 3.2 廣州市政府引導(dǎo)科技資源科普化成效39-45
- 3.2.1 廣州市科技資源科普化工作開展總體情況良好39-41
- 3.2.2 財政科普經(jīng)費投入不斷加大41-42
- 3.2.3 高校、科研場所及高新技術(shù)企業(yè)積極參與科普工作42-44
- 3.2.4 科技人員積極投入科技資源科普化工作44-45
- 3.3 廣州市政府引導(dǎo)科技資源科普化的存在問題45-48
- 3.3.1 經(jīng)費投入不足成為最大的阻礙因素45-46
- 3.3.2 科技資源科普化政策引導(dǎo)不到位,缺少剛性實施細則46-47
- 3.3.3 沒有形成良好的協(xié)同合作機制47
- 3.3.4 激勵及評估機制不完善,保障措施缺失47-48
- 3.4 廣州市政府引導(dǎo)科技資源科普化的存在問題的原因分析48-50
- 3.4.1 政府對科普工作重視不夠48-49
- 3.4.2 政府與市場兩種機制沒有共同發(fā)揮作用49
- 3.4.3 政府引導(dǎo)的手段單一、乏力49
- 3.4.4 政府引導(dǎo)體系中,部門協(xié)同合作機制尚未形成49-50
- 3.4.5 信息的不對稱性50
- 本章小結(jié)50-51
- 第四章 國內(nèi)外政府引導(dǎo)科技資源科普化的經(jīng)驗借鑒51-63
- 4.1 發(fā)達國家政府引導(dǎo)科技資源科普化的主要做法51-58
- 4.1.1 美國科技資源科普化的主要做法51-53
- 4.1.2 英國科技資源科普化的主要做法53-57
- 4.1.3 加拿大政府引導(dǎo)科技資源科普化的主要做法57-58
- 4.2 國內(nèi)先進城市政府引導(dǎo)科技資源科普化的主要做法58-59
- 4.2.1 北京的資源整合模式58-59
- 4.2.2 上海大學(xué)生科學(xué)商店59
- 4.3 國內(nèi)外政府引導(dǎo)推進科技資源科普化的啟示59-61
- 4.3.1 政府重視,調(diào)動各方力量共同參與科普59-60
- 4.3.2 發(fā)揮政府職能,以制度保障科技資源科普化60
- 4.3.3 建立健全科普工作機制,使科普成為自覺行為60
- 4.3.4 引導(dǎo)企業(yè)和社會團體投入,推動科普資金來源的多元化60-61
- 4.3.5 引導(dǎo)科學(xué)家團體在推進科普事業(yè)中發(fā)揮重要作用61
- 4.3.6 加強科普的大眾媒體傳播的輿論引導(dǎo)作用61
- 本章小結(jié)61-63
- 第五章 推進廣州市科技資源科普化的政府引導(dǎo)的對策建議63-73
- 5.1 發(fā)揮政策引導(dǎo)作用,細化政策措施63-64
- 5.1.1 細化相關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定,為推進科技資源科普化提供政策依據(jù)63-64
- 5.1.2 修訂科普條例,為廣州市科技資源科普化工作提供法律支持64
- 5.2 加大財政經(jīng)費投入,為推進科技資源科普化提供支持64-65
- 5.2.1 設(shè)立科技資源科普化專項資金64
- 5.2.2 在科技計劃項目經(jīng)費中提取經(jīng)費用于科普活動64-65
- 5.2.3 建立多元化科普投入體系65
- 5.3 發(fā)揮組織引導(dǎo)作用,強化各方協(xié)作功能65-66
- 5.3.1 加強政府科普統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成各有側(cè)重的大科普格局65
- 5.3.2 強化政府、科技資源主體與科普化主體協(xié)同合作65-66
- 5.3.3 加大對科研場所科技資源科普化的引導(dǎo)66
- 5.4 加強科研與科普聯(lián)動,推動科技資源轉(zhuǎn)化為科普資源66-68
- 5.4.1 建立科普規(guī)劃與科技發(fā)展規(guī)劃聯(lián)動機制66-67
- 5.4.2 推動成立面向公眾開展科普工作的公益團體或企業(yè)67
- 5.4.3 構(gòu)建科技資源科普化參考體系67-68
- 5.5 建立健全考評及激勵機制,引導(dǎo)各種科技資源轉(zhuǎn)化為科普資源68-69
- 5.5.1 建立科研場所管理考評與激勵制度68
- 5.5.2 建立激勵科技人員參與科普工作的良好機制68
- 5.5.3 建立科技資源科普化效果評估及信息反饋機制68-69
- 5.6 加強科普人才隊伍建設(shè),提高科技資源科普化轉(zhuǎn)化能力69-70
- 5.6.1 建立科技人員科普能力培訓(xùn)機制69
- 5.6.2 引導(dǎo)科技人員參與科普創(chuàng)作69-70
- 5.7 強化全社會科普意識,營造推進科技資源科普化的社會氛圍70-71
- 5.7.1 強化領(lǐng)導(dǎo)科普意識70
- 5.7.2 強化全社會科普意識70-71
- 5.8 發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用,營造崇尚科學(xué)的社會氛圍71-73
- 5.8.1 發(fā)揮大眾媒體輿論功能,,營造崇尚科學(xué)的社會氛圍71
- 5.8.2 引導(dǎo)運用新興媒體71-73
- 結(jié)論73-75
- 參考文獻75-78
- 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果78-79
- 致謝79-80
- 答辯委員會對論文的評定意見80
【參考文獻】
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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 付春華;生態(tài)文明視野下我國政府的“引導(dǎo)人”角色研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年
本文編號:866268
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