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數(shù)據(jù)密集型科學(xué)交流研究與發(fā)展趨勢(shì)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-02 19:40

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【摘要】:數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究范式已經(jīng)來(lái)臨,科學(xué)交流的內(nèi)容和模式也在發(fā)生變化,研究數(shù)據(jù)密集型科研環(huán)境下的科學(xué)交流發(fā)展可以充分了解科研工作者在科研活動(dòng)中的新需求,在推動(dòng)科研創(chuàng)新、加速科研成果傳播方面具有重要意義。在歸納總結(jié)傳統(tǒng)紙質(zhì)科學(xué)交流、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)交流和開放存取科學(xué)交流的基礎(chǔ)上,結(jié)合數(shù)據(jù)密集型科研范式的特性,提出幾點(diǎn)數(shù)據(jù)密集型科學(xué)交流的發(fā)展趨勢(shì)。
【作者單位】: 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】科學(xué)交流 科學(xué)交流發(fā)展 科學(xué)數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)密集型科研
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下面向科學(xué)研究第四范式的信息資源云研究”(項(xiàng)目編號(hào):71373191)和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“云計(jì)算環(huán)境下圖書館的信息服務(wù)等級(jí)協(xié)議研究”(項(xiàng)目編號(hào):71173163)資助
【分類號(hào)】:G301
【正文快照】: 1引言 科學(xué)交流滲透于科研成果的產(chǎn)生、認(rèn)證、傳播和保存的整個(gè)過(guò)程。科學(xué)交流隨著科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展,最早的科學(xué)交流活動(dòng)以紙質(zhì)文獻(xiàn)為核心,在Web 2.0出現(xiàn)之后,科學(xué)交流不再局限于圖書、期刊、報(bào)紙、會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文等形式,新的元素如數(shù)據(jù)庫(kù)、電子期刊、電子圖書和電子報(bào)紙

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 秦鴻霞;科學(xué)交流的基本原理[J];情報(bào)資料工作;2004年S1期

2 石國(guó)進(jìn);論現(xiàn)代科學(xué)交流的結(jié)構(gòu)與功能創(chuàng)新[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2005年01期

3 王續(xù)琨;張婷;;論國(guó)家科學(xué)交流體系[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年03期

4 徐麗芳;;論科學(xué)交流及其研究的流變[J];情報(bào)科學(xué);2008年10期

5 徐佳寧;;科學(xué)交流體系發(fā)展研究[J];圖書館界;2010年05期

6 鐘燦濤;;科學(xué)交流體系重組的動(dòng)力因素分析[J];科學(xué)學(xué)研究;2011年09期

7 李小博,朱麗君;科學(xué)交流的修辭學(xué)[J];科學(xué)學(xué)研究;2005年04期

8 譚凱;奉公;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)科學(xué)交流與研究的影響探析[J];科技導(dǎo)報(bào);2006年09期

9 李國(guó)紅;;論科學(xué)交流的基本形式及其發(fā)展[J];情報(bào)探索;2006年09期

10 徐佳寧;羅金增;;現(xiàn)代科學(xué)交流體系的重組與功能實(shí)現(xiàn)[J];圖書情報(bào)工作;2007年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鐘燦濤;;科學(xué)交流體系重組的動(dòng)力因素分析[A];第六屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 張婷;國(guó)家科學(xué)交流體系探析[D];大連理工大學(xué);2005年

2 吳晉;隱喻在科學(xué)交流與傳播中的功能[D];吉林大學(xué);2007年

3 葉興華;基于互聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)交流方式研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 張耀坤;非正式科學(xué)交流中的信息服務(wù)研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):780550

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