本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前國(guó)家發(fā)展語(yǔ)境下的科普工作轉(zhuǎn)型思考

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【摘要】：中國(guó)社會(huì)正發(fā)生著發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型演化,適應(yīng)新形勢(shì)的國(guó)家發(fā)展路徑、創(chuàng)新要素與創(chuàng)新戰(zhàn)略、公共政策制定立場(chǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)等層面的調(diào)整構(gòu)建了當(dāng)前國(guó)家發(fā)展語(yǔ)境。本文基于國(guó)家發(fā)展新語(yǔ)境的研判,從科技的全民開放性趨勢(shì)、公共資源與市場(chǎng)資源一體化轉(zhuǎn)型、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和信息服務(wù)業(yè)的快速覆蓋、科技普惠和科學(xué)普及的全民需求四個(gè)層面分析了科普工作轉(zhuǎn)型的新要求,并對(duì)科普工作轉(zhuǎn)型目標(biāo)提出如下建議:一是啟動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)資源配置頂層模式設(shè)計(jì)工程;二是促進(jìn)消費(fèi)性科普產(chǎn)業(yè)全面發(fā)育;三是實(shí)施國(guó)家級(jí)科普服務(wù)平臺(tái)開放共建工程;四是打造"全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"期待的服務(wù)體系與服務(wù)模式。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)傳播研究與發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)展語(yǔ)境 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 開放科學(xué) 科學(xué)普惠 科普轉(zhuǎn)型
【基金】：中國(guó)科協(xié)委托研究項(xiàng)目,中國(guó)科協(xié)“十三五”規(guī)劃專題研究(B系列):“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)研究 中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局委托研究項(xiàng)目:中國(guó)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題研究
【分類號(hào)】：G315
【正文快照】： 1當(dāng)前國(guó)家發(fā)展語(yǔ)境對(duì)科普工作轉(zhuǎn)型的新要求進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年后,中國(guó)社會(huì)的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展模式及要素構(gòu)成似乎在很短時(shí)間內(nèi)都發(fā)生了重大變化,一系列的挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)和新結(jié)構(gòu)使“改革開放”以來習(xí)以為常的順風(fēng)路已很難再往下走。于是,在新國(guó)策層面出臺(tái)了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉鴻禧,常曉蘭;發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 做好科普工作[J];學(xué)會(huì);2001年05期

2 曾晴川;;盡快實(shí)現(xiàn)科普工作重點(diǎn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移[J];科協(xié)論壇;2001年03期

3 張卓群;;試論科普工作的時(shí)代特征[J];科協(xié)論壇;2001年06期

4 鄔欲峰;;淺談新形勢(shì)下的科普工作[J];科協(xié)論壇;2001年09期

5 游磊;;省科普工作會(huì)議召開[J];江蘇科技信息;2001年06期

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8 宋曼君;發(fā)揮學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì) 搞好科普工作[J];學(xué)會(huì);2002年01期

9 馬淳淳;社區(qū)科普工作的實(shí)踐與成效[J];學(xué)會(huì);2002年05期

10 李國(guó)慶;在社區(qū)中開展科普工作[J];學(xué)會(huì);2002年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李曉初;;加強(qiáng)社區(qū)科普工作的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

2 顏新玲;;淺談新時(shí)期科普工作的幾點(diǎn)建議[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

3 盛世蘭;;加強(qiáng)云南少數(shù)民族地區(qū)科普工作著力提高群眾科學(xué)素質(zhì)[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2008年

4 ;以《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》為指南全面貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)》努力開拓天河區(qū)科普工作新局面[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2008年

5 徐莉;;加強(qiáng)社區(qū)科普工作 推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

6 曾昌生;;上海社區(qū)科普工作創(chuàng)新案例研究[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

7 羅啟穎;李霞;;全面貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》努力開拓天河區(qū)科普工作新局面[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2010科普理論國(guó)際論壇暨第十七屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2010年

8 ;搶抓機(jī)遇、克難攻堅(jiān)、開創(chuàng)科普工作新局面[A];西南地區(qū)全國(guó)科普教育基地經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)交流材料[C];2010年

9 周麗華;唐永紅;;創(chuàng)新科普工作機(jī)制 促進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》在基層貫徹落實(shí)[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2010科普理論國(guó)際論壇暨第十七屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C];2010年

10 田昌海;;縣級(jí)科普工作現(xiàn)狀與問題及對(duì)策探討[A];2010湖北省科協(xié)工作理論研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中國(guó)科協(xié)副主席 書記處第一書記 黨組書記 張玉臺(tái);依法開展科普工作 提高公眾科學(xué)素質(zhì)[N];大眾科技報(bào);2002年

2 原永香;把社區(qū)科普工作做廣做深[N];大眾科技報(bào);2004年

3 中共無錫市委書記 楊衛(wèi)澤;深入開展科普工作 努力提高公眾素質(zhì)[N];大眾科技報(bào);2005年

4 中共永安市委副書記 張虹;創(chuàng)新科普工作機(jī)制 促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展[N];福建科技報(bào);2005年

5 本刊主編室 陳遐齡;正視科普工作的誤區(qū)[N];廣東科技報(bào);2004年

6 馬榮蘭　;做好社區(qū)科普工作[N];貴州日?qǐng)?bào);2004年

7 張玉臺(tái);依法開展科普工作　提高公眾科學(xué)素質(zhì)[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

8 周文麟;站在“三個(gè)代表”高度搞好科普工作[N];甘肅日?qǐng)?bào);2002年

9 李峰;政府要在科普工作中起主導(dǎo)作用[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年

10 江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 夏躍 張玲玲;圍繞“五個(gè)以”做好文章 探索社區(qū)科普工作的有效途徑[N];江蘇科技報(bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李成芳;我國(guó)科普工作存在問題的原因分析及對(duì)策研究[D];武漢科技大學(xué);2003年

2 司楠;新時(shí)期我國(guó)科普工作的對(duì)策研究[D];鄭州大學(xué);2011年

3 劉傳彬;我國(guó)科普工作存在的問題與對(duì)策分析[D];東北大學(xué);2009年

4 范體宇;推動(dòng)青少年科普工作健康發(fā)展的思路與對(duì)策研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2015年

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