本文關(guān)鍵詞：澳大利亞ERA分類科研評價體系及其啟示

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【摘要】：20世紀80年代后期,澳大利亞出現(xiàn)了科研成果數(shù)量增加,質(zhì)量卻明顯下降的問題。在此背景下,政府建立了以成果質(zhì)量為核心的分類科研評價體系。該體系引起了世界科研評價改革浪潮,其特征是政府主導(dǎo)實施官方評價、人文社科和其他學(xué)科進行分類評價、以成果質(zhì)量為核心等。該評價體系的建立,明顯促進了澳大利亞科研質(zhì)量整體水平的提高。
【作者單位】： 長安大學(xué)政治與行政學(xué)院;長安大學(xué)中國人文社會科學(xué)研究評價中心;
【關(guān)鍵詞】： 澳大利亞 ERA 科研成果 評價
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究專項(13JDXF001) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項(0009-2014G6115042,0327-2013G6114047)
【分類號】：G326.11
【正文快照】： 0引言澳大利亞的科研質(zhì)量評價活動是整個世界科研評價運動的一部分,這場發(fā)生在澳大利亞的評價研究質(zhì)量運動很快波及全球,許多國家都強調(diào)卓越科研及質(zhì)量科研,實行基于績效的資助方案。這場改革在整個世界掀起了目的在于卓越科研、質(zhì)量科研的運動,此后,澳大利亞的一些做法被其他

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