本文關(guān)鍵詞：中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想比較研究

  更多相關(guān)文章： 科技政策 中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體 創(chuàng)新 比較 發(fā)展

【摘要】：目前，中國(guó)正處于一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期，怎么樣大力發(fā)展生產(chǎn)力，加快建設(shè)小康社會(huì)，滿足人民日常生活需求，是我們現(xiàn)在面臨的主要問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技帶來(lái)什么取決于政府如何決策。1949年新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體就深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵，是推動(dòng)社會(huì)變革和人類進(jìn)步的革命力量。60年來(lái)，中國(guó)科技事業(yè)始終堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力提高自主創(chuàng)新能力，努力建設(shè)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的科技體制，積極探索具有中國(guó)特色的社會(huì)主義創(chuàng)新之路。 本文緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情，以中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策的比較為切入點(diǎn)，回顧四個(gè)時(shí)期影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的政策環(huán)境的得失，并以此為基礎(chǔ)對(duì)新時(shí)期科技政策的發(fā)展做出合理的展望，使科技政策的研究具有十分鮮明的時(shí)代特色，這對(duì)立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)、適時(shí)制訂和調(diào)整科技政策有著至關(guān)重要的作用。 本文共分為四個(gè)部分，第一部分對(duì)科技政策的相關(guān)內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的闡述，使讀者對(duì)科技政策思想有了簡(jiǎn)要的理解。文章第二部分對(duì)中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想形成的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)做做出了詳細(xì)分析。第三部分對(duì)中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)論述。最后一部分是本文的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的比較，梳理出四代領(lǐng)導(dǎo)集體之間科技政策思想繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：科技政策 中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體 創(chuàng)新 比較 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G322.0
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-19
• 一 緒論19-22
• （一） 科技思想與科技政策思想19-20
• （二） 科技政策的概念20-21
• （三） 科技政策的功能21-22
• 二 中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想形成的歷史過(guò)程22-30
• （一） 第一代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想歷史過(guò)程22-24
• 1、 歷史背景22-23
• 2、 發(fā)展脈絡(luò)23-24
• （二） 第二代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想歷史過(guò)程24-26
• 1、 歷史背景24-25
• 2、 發(fā)展脈絡(luò)25-26
• （三） 第三代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想歷史過(guò)程26-27
• 1、 歷史背景26-27
• 2、 發(fā)展脈絡(luò)27
• （四） 第四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想歷史過(guò)程27-30
• 1、 歷史背景27-28
• 2、 發(fā)展脈絡(luò)28-30
• 三 中共四代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的主要內(nèi)容30-55
• （一） 中國(guó)科技政策的起步—第一代領(lǐng)導(dǎo)集體核心毛澤東的科技政策思想30-36
• 1、 毛澤東的工業(yè)科技政策思想30-32
• 2、 毛澤東的農(nóng)業(yè)科技政策思想32-36
• （二） 科技政策轉(zhuǎn)折發(fā)展——第二代領(lǐng)導(dǎo)集體核心鄧小平的科技政策思想36-42
• 1、 發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基本前提36-37
• 2、 發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基本原則37-38
• 3、 發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必然要求38-40
• 4、 發(fā)展科學(xué)技術(shù)的核心思想40-41
• 5、 發(fā)展科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)41-42
• （三） 科技政策逐步成熟——第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心江澤民的科技政策思想42-47
• 1、 基礎(chǔ)研究是科學(xué)之本和技術(shù)之源43-44
• 2、 關(guān)于科技創(chuàng)新44-45
• 3、 有重點(diǎn)地發(fā)展高新技術(shù)45-46
• 4、 把自主創(chuàng)新與必要引進(jìn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)46-47
• （四） 科技政策成熟時(shí)期——第四代領(lǐng)導(dǎo)集體核心胡錦濤的科技政策思想47-55
• 1、 科技政策發(fā)展的重要機(jī)遇48-49
• 2、 科技優(yōu)先的政策49-51
• 3、 科技為經(jīng)濟(jì)提供支撐51-52
• 4、 人才資源的重要性52-55
• 四 中共四 代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的比較研究55-77
• （一） 建國(guó)初期科技政策思想的發(fā)展與啟示55-59
• 1、 政治精英作為科技政策制定的主體55-56
• 2、 根據(jù)實(shí)際國(guó)情制訂科技政策內(nèi)容56-57
• 3、 建國(guó)初期科技政策的影響和啟示57-59
• （二） 中共第二代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第一代領(lǐng)導(dǎo)集體科技思想的繼承發(fā)展與創(chuàng)新59-66
• 1、 中共第二代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第一代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的繼承59-62
• 2、 中共第二代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第一代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的發(fā)展與創(chuàng)新62-66
• （三） 中共第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體科技思想的繼承發(fā)展與創(chuàng)新66-71
• 1、 中共第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的繼承67-69
• 2、 中共第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體科技政策思想的發(fā)展與創(chuàng)新69-71
• （四） 第四代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科技政策思想的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新71-77
• 1、 中共第四代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科技政策思想的繼承71-73
• 2、 中共第四代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)第三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科技政策思想的發(fā)展與創(chuàng)新73-77
• 結(jié)束語(yǔ)77-79
• 參考文獻(xiàn)79-83
• 致謝83-84
• 論文發(fā)表情況84-85

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 柯文桂;論創(chuàng)新人才的素質(zhì)和教育體制的創(chuàng)新[J];安徽電力職工大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

2 周明海,劉澤倫;試論江澤民科技法制思想[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

3 孫藝;;胡錦濤執(zhí)政能力建設(shè)思想探析[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 陳紹斌;論公民道德教育的幾個(gè)著力點(diǎn)[J];安康師專學(xué)報(bào);2003年04期

5 汪良發(fā);江澤民關(guān)于德育首要地位思想及其指導(dǎo)意義[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

6 鄒林,夏文斌;中國(guó)現(xiàn)代化的當(dāng)代選擇:新型工業(yè)化之路——學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨十六大報(bào)告的體會(huì)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

7 馮鵬志,母小曼;科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位及功能[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

8 翟慶振;人的全面發(fā)展理論的現(xiàn)代開(kāi)拓及其意義[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

9 張靜如,周志強(qiáng);中國(guó)共產(chǎn)黨是最富創(chuàng)新精神的黨[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

10 王桂娥;對(duì)創(chuàng)新思維的深層文化思考[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 莊壽強(qiáng);;論創(chuàng)造、創(chuàng)新的異同及其在地質(zhì)領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];中國(guó)自然辯證法研究會(huì)地學(xué)哲學(xué)委員會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議代表論文集[C];2005年

2 儀德剛;李海靜;;新中國(guó)技術(shù)引進(jìn)的歷程與成效分析[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

3 熊燕;;生活中融入創(chuàng)新教育[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

4 翁世平;;執(zhí)政為民倫理品格解析[A];首屆國(guó)際道德哲學(xué)會(huì)議論文集[C];2004年

5 夏立平;;“三個(gè)代表”重要思想與中國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略新理念[A];“三個(gè)代表”重要思想與上�，F(xiàn)代化理論研討會(huì)會(huì)議資料匯編[C];2003年

6 孫穎通;;1979-1994年中國(guó)“偽科學(xué)事件”與科普政策的互動(dòng)影響——以人體特異功能事件為例[A];中國(guó)醫(yī)學(xué)氣功學(xué)會(huì)2007年研討會(huì)論文集[C];2007年

7 王宗光;;教育創(chuàng)新 馬克思主義教育思想的新境界[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅新遠(yuǎn);中外企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新政策的比較研究[D];西北大學(xué);2002年

2 常晉芳;網(wǎng)絡(luò)哲學(xué)引論[D];中共中央黨校;2002年

3 曾祥正;信息網(wǎng)絡(luò)與有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)[D];中共中央黨校;2002年

4 孫向軍;知識(shí)生產(chǎn)力研究[D];中共中央黨校;2002年

5 程萍;科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系研究[D];河海大學(xué);2002年

6 王偉光;中國(guó)工業(yè)行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新效率差異研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

7 盧永華;會(huì)計(jì)科研方法論研究[D];廈門大學(xué);2002年

8 董振華;創(chuàng)新勞動(dòng)論[D];中共中央黨校;2003年

9 楊波;江澤民文化創(chuàng)新思想與當(dāng)代企業(yè)文化建設(shè)[D];湖南師范大學(xué);2003年

10 王明杰;建國(guó)后黨的人才資源思想發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉若鋼;全球化趨勢(shì)認(rèn)識(shí)誤區(qū)的理性思考[D];華中師范大學(xué);2001年

2 聶子盤;我國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究[D];華中師范大學(xué);2001年

3 馬金華;論康有為的科學(xué)思想[D];山東師范大學(xué);2001年

4 范俐;中學(xué)生物教學(xué)情感態(tài)度觀念目標(biāo)的研究[D];福建師范大學(xué);2001年

5 朱家安;科教興市 任重道遠(yuǎn)[D];廣西師范大學(xué);2001年

6 文輝;論高技術(shù)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)文化[D];武漢理工大學(xué);2002年

7 張宗磊;新時(shí)期鄧小平知識(shí)分子理論研究[D];首都師范大學(xué);2002年

8 曾善海;三代領(lǐng)導(dǎo)人的科技觀與增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力研究[D];西南師范大學(xué);2002年

9 鄧洪;黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想研究[D];西南師范大學(xué);2002年

10 閆克勤;中物院科研和科技人才隊(duì)伍的考評(píng)、激勵(lì)及發(fā)展對(duì)策研究[D];西南交通大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：554792