學習評價是指揮棒,創(chuàng)新學習評價系統(tǒng)可以成為遠程學習的突破口和生長點。通過相關文獻查閱、審查,本文從"什么是學習評價"、"評價什么""誰來評價""如何評價"四個維度出發(fā)論述遠程學習中的"有效"學習評價系統(tǒng)。以《科研倫理與學術規(guī)范》課程為例,從學習者的視角出發(fā)探討構建學習評價系統(tǒng),以提高學習者學習效率。

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圖1勛章圖標

(2）討論區(qū)構建。在觀看教學視頻的同時，學習者可以通過點擊又下方的藍色按鈕進行提問；同時在視頻瀏覽框右側學習者可以看到其他同伴提出的問題，并作出回應；這就是學生學習討論的過程。在平臺討論區(qū)，學習者或教師（管理者）能夠搜索本校、外校、各個章節(jié)的知識討論和非知識討論，整個討論區(qū)呈現透....

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