基于眼動跟蹤技術(shù)和問卷調(diào)查的研究結(jié)果表明,科普彈幕的位置和播放方式顯著影響觀看者的彈幕信息提取效率,而彈幕顯示順序?qū)τ^看者的彈幕信息提取效率則無顯著影響。相對于在視頻畫面上端出現(xiàn)的彈幕,下端彈幕可吸引更多的注視時長和注視次數(shù),彈幕信息提取效率高;相對于靜止不動的彈幕,滾動彈幕能吸引更多的注視時長,彈幕信息提取效率較高。建議科普類彈幕盡量設(shè)置在視頻畫面的下端,并采用滾動方式加以呈現(xiàn),以提高觀看者彈幕信息提取效率。

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【部分圖文】：

圖4軌跡圖

上端×滾動×由下而上和下端×滾動×由下而上兩種模式下的軌跡圖如圖4所示。從圖4可見，當彈幕位置處于上端時，觀看者眼球在下端字幕與上端彈幕間來回移動，這種移動導致對彈幕的注視減少;在其他設(shè)置相同的情況下，當彈幕位置為上端時，彈幕信息提取效率降低。軌跡圖顯示結(jié)果與數(shù)據(jù)分析結(jié)論相符。其....

圖1注視時長的主效應圖

由注視時長的主效應圖(圖1)可看出，相對于在視頻畫面上端出現(xiàn)的彈幕，下端彈幕平均注視時長更長;相對于靜止不動的彈幕，滾動彈幕平均注視時長更長，假設(shè)H1a與H2a得到支持。由注視次數(shù)的主效應圖(圖2)可以看出，相對于在視頻畫面上端出現(xiàn)的彈幕，下端彈幕平均注視次數(shù)更多，H1b得到證實....

圖2注視次數(shù)的主效應圖

圖1注視時長的主效應圖綜上所述，當彈幕位置為下端時，被試對興趣區(qū)內(nèi)的注視時長和注視次數(shù)更多;彈幕播放方式為滾動時，被試對興趣區(qū)內(nèi)的注視時長更多。即在這兩種彈幕設(shè)置方式下，彈幕信息提取效率得以提升。

圖3熱點圖

上端×滾動×由下而上和下端×滾動×由下而上兩種模式下的熱點圖如圖3所示。從圖3可見，在其他設(shè)置相同的情況下，相對于彈幕位置為上端時，彈幕位置處于下端時興趣區(qū)內(nèi)熱點顏色較深且集中，說明觀看者在觀看下端彈幕時，注視時長更長，注視次數(shù)更多，彈幕信息提取效率更高。熱點圖顯示結(jié)果與數(shù)據(jù)分析....

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