本文關(guān)鍵詞：我國科普工作存在問題的原因分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 科普是以提高公民科學(xué)素質(zhì)為目的的科學(xué)普及活動，它的根本任務(wù)是把人類已經(jīng)掌握的科學(xué)技術(shù)知識，以及從科學(xué)實踐中升華出來的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神，通過各種方式和途徑向社會普及。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟為主流的今天，科普工作顯得尤為重要�？破展ぷ鞯某晒εc否，直接關(guān)系到一個國家國民的科學(xué)素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的國際競爭力，關(guān)系到一個國家的興旺和民族的強盛。因此，必須加強科普工作。 現(xiàn)在，科學(xué)普及已經(jīng)得到了我黨和政府的高度重視，科普工作也取得了一定的進展。然而，現(xiàn)實表明，我國科普工作存在著一些與社會和時代發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，不能充分激發(fā)并帶動國民對科普的熱情，同時與西方發(fā)達國家相比，我國科普工作還存在著一定的差距，科普工作相對滯后。如何解決這些問題，使科普工作真正落到實處，朝著健康、有序的方向發(fā)展，這正是本文研究的目的。 本文在第一章中對科普的涵義及其發(fā)展作了簡單介紹，并且論述了科普在我國的地位和作用。 在第二章我國科普工作的現(xiàn)狀及存在問題的原因分析中，主要探析了我國科普工作存在的問題，包括公眾缺乏接受科普的動力和能力；科普隊伍不強大，缺乏專業(yè)科普人才；科普經(jīng)費不足，制約科普進步；科普缺乏針對性；科普缺乏時代性，效率不高；科普的管理體制不健全這六個方面，，并對產(chǎn)生這些問題的原因進行了分析。 在最后一章，作者針對這些問題提出了相應(yīng)的解決辦法，即加強科普隊伍建設(shè)，提高科普隊伍素質(zhì)；開辟多元化投融資渠道，保證科普經(jīng)費的投入；根據(jù)公眾不同群體特點，突出科普工作的針對性；加強科普創(chuàng)新工作，開創(chuàng)科普工作新局面；健全科普工作管理體制，保障科普高效運行這五大措施。
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)技術(shù)普及 科學(xué)素質(zhì) 科技體驗 科普創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：武漢科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：G322
【目錄】：

• 1 導(dǎo)論7-9
• 2 科普的界定及其地位和作用9-17
• 2.1 科普的界定及其發(fā)展9-11
• 2.1.1 關(guān)于科普的進一步說明9-10
• 2.1.2 科普的發(fā)展歷史10-11
• 2.2 科普在我國的地位和作用11-17
• 2.2.1 科普是科教興國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容11-13
• 2.2.2 科普是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑13-15
• 2.2.3 科普是促進社會主義精神文明建設(shè)的重要措施15-16
• 2.2.4 科普有利于個人的全面發(fā)展16-17
• 3 我國科普工作的現(xiàn)狀及存在問題的原因分析17-27
• 3.1 我國科普工作的成就和有利因素17-20
• 3.1.1 政府高度重視17-18
• 3.1.2 科普工作取得一定的成績18-20
• 3.2 我國科普存在的問題及原因分析20-27
• 3.2.1 公眾缺乏接受科普的動力和能力20-22
• 3.2.2 科普隊伍不強大，缺乏高素質(zhì)專業(yè)科普人才22-23
• 3.2.3 科普經(jīng)費不足，制約科普進步23
• 3.2.4 科普工作缺乏針對性23-24
• 3.2.5 科普工作缺乏時代性、效率不高。24-25
• 3.2.6 科普工作的體制不健全25-27
• 4 加強我國科普工作的對策和措施27-40
• 4.1 加強科普隊伍建設(shè)，提高科普隊伍素質(zhì)27-29
• 4.1.1 建設(shè)一支穩(wěn)定強大的科普隊伍27-28
• 4.1.2 培養(yǎng)一批高素質(zhì)科普專業(yè)人才28
• 4.1.3 激勵社會力量參與科普工作28-29
• 4.2 開辟多元化投融資渠道，保證科普經(jīng)費投入29-30
• 4.2.1 增加政府經(jīng)費投入29
• 4.2.2 吸收社會公益基金29-30
• 4.2.3 推進科普產(chǎn)業(yè)化30
• 4.3 根據(jù)公眾不同群體特點，突出科普工作的針對性30-34
• 4.3.1 面向全體公眾的科普31
• 4.3.2 面向青少年學(xué)生的科普31-32
• 4.3.3 面向各級領(lǐng)導(dǎo)干部的科普32-33
• 4.3.4 面向城市居民的科普33
• 4.3.5 面向農(nóng)民的科普33-34
• 4.4 加強科普創(chuàng)新工作，開創(chuàng)科普工作新局面34-38
• 4.4.1 加強科普創(chuàng)新工作34-36
• 4.4.2 實施國家科普創(chuàng)新工程36-38
• 4.5 加強政府的規(guī)劃組織和領(lǐng)導(dǎo)，保障科普工作高效運行38-40
• 4.5.1 建立健全科普工作的激勵機制38
• 4.5.2 加強對科普工作的規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)38
• 4.5.3 建立健全科普工作和科普項目評估管理機制38-40
• 5 結(jié)束語40-41
• 參考文獻41-44
• 致謝44

【引證文獻】

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8 劉燕清;昆明市小學(xué)高年級學(xué)生科學(xué)素質(zhì)狀況與相關(guān)影響因子研究[D];云南大學(xué);2012年

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  本文關(guān)鍵詞：我國科普工作存在問題的原因分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：386505